From the Editor's Desk

Ingenuity, Imagination, and Innovation: Re-visioning Learning Pathways in 2021

  • Karen Magro

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Couverture de Volume 8, numéro 1-2, août–décembre 2020, p. 7-282, International Journal for Talent Development and Creativity

Diffusion numérique : 27 avril 2021

URI
https://id.erudit.org/iderudit/1076744ar adresse copiéeune erreur s'est produite
DOI
https://doi.org/10.7202/1076744ar adresse copiéeune erreur s'est produite

Un document de la revue International Journal for Talent Development and Creativity

Volume 8, numéro 1-2, août–décembre 2020, p. 9–18

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