Penggunaan Media Aplikasi Prezi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Seni Budaya Peserta Didik SMKN 2 Denpasar

I Wayan Sugama; Gusti Ayu Agung Trisna Prameswari; Dewa Ayu Dwita Respasti

doi:10.61132/morfologi.v2i1.316

Authors

I Wayan Sugama Universitas PGRI Mahadewa Indonesia
Gusti Ayu Agung Trisna Prameswari Universitas PGRI Mahadewa Indonesia
Dewa Ayu Dwita Respasti Universitas PGRI Mahadewa Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.61132/morfologi.v2i1.316

Keywords:

Prezi Apllication Media, Learning Outcomes, Art, Culture Learning

Abstract

Based on the initial observations indicating the low learning outcomes of students in the cultural arts learning, the implementation of Classroom Action Research (PTK) at SMK Negeri 2 Denpasar becomes a necessity. Therefore, this research will utilize the Prezi application as a media with the aim of improving the learning outcomes in cultural arts learning. This research is a type of Classroom Action Research consisting of two cycles, and each cycle comprises four stages. The subjects of this study are students of class X AK 1 at SMK Negeri 2 Denpasar, totaling 32 people. The data collection technique involves observation related to the implementation of actions and the achievement of results, and also presentation assessments. The data analysis technique employed includes qualitative descriptive analysis and quantitative analysis. The research results indicate an improvement in cultural arts learning outcomes in class X AK 1 from cycle I to cycle II. This can be observed through the increase in the average scores from the presentation assessments.

References

Asna, Yetti. 2020. Peningkatan Hasil Belajar Seni Budaya Siswa SMP pada Materi Ragam Hias dengan Metode Demonstrasi. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4(2), 58-67.

Asnawir, dkk. 20018. Media Pembelajaran. Jakarta : Ciputat Pers

Aziz, Muhamad, dkk. 2023. Penelitian Tindakan Kelas. Jurnal Informasi Pengabdian Masyarakat. 1(4). 53-59.https://doi.org/10.47861/jipm-nalanda.v1i4.544.

Candra, dkk. 2018. Penelitian Tindakan Kelas. Medan : Cita Pustaka Media Perintis

Emda, Amna. 2018. Kedudukan Motivasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran. Jurnal Lantanida, 5(2), 93-196,

Farhana, dkk. 2019. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Harapan Cerdas.

Febrianti, Tyas. 2019. Peningkatan Motivasi Dan Prestasi Belajar Matematika Tema 7 Melalui Model Make A Match Pada Siswa Kelas Ii C Sdn Bhayangkara. Jurnal UAD : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 10(10)

Jalinus, dkk. 2018. Media dan Sumber Pembelajaran. Jakarta : Kencana

Kemendikbud. 2021. Bahan Ajar Panduan Seni Budaya Tari Kelas X. Jakarta: Kemendikbud.

Kunandar. 2018. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Sebagai Pengembangan Profesi Pendidik. Jakarta : PT Rajawali Pers

Luden, Sadrack. 2023. Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas dan Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Guru SD dan SMP. Jurnal Undiksha, 7(2), 179-184, https://doi.org./10.23887/ijcsl.v7i2.55607.

Mujiati. 2018. Peningkatan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Tematik Kelas Iv C Sd Negeri 1 Metro Pusat. Skripsi S1 Universitas Lampung.

Mulyasa. 2018. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung : Remaja Rosdakarya.

Paizaludin dan Ermalinda. 2018. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Penerbit Alfabeta.

Pribadi, Benny. 2018. Media dan Teknologi. Jakarta : Prenadamedia Group.

Putri, Anjani. 2019. Penelitian Tindakan Kelas : (Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran, Profesionalisme Guru, dan Kompetensi Belajar Siswa). Yogyakarta.

Rifanty, Epriliana. 2019. Peningkatan Keaktifan Belajar Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Pada Peserta Didik Kelas Vb Sd Muhammadiyah Condongcatur. Jurnal UAD : Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 10(10), http://dx.doi.org/10.26555/jpsd.v3i2.a8171.

Samin & Virgana. 2020. Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Melalui Cooperative Learning. Faktor : Jurnal Ilmiah Kependidikan, 7(2), 125-134, http://dx.doi.org./10.30998/fjik.v7i2.6526.g3166.

Sitorus, Syahrul. 2021. Penelitian Tindakan Kelas Berbasis Kolaborasi (Analisis Prosedur, Implementasi dan Penulisan Laporan). AUD Cendikia :Jurnal of Islamic Early Childhood Education, 1(3),200-213, https://doi.org/10.53802/audcendekia.v1i3.140.

Suryaningsih. 2022. Penggunaan Media Pembelajaran Aplikasi Prezi Untuk Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam Peserta Didik Kelas VII SMP 1 Malunda Kabupaten Majene. Tesis S2 IAIN Pare Pare.

Syafna, Putri. 2019. Penggunaan Media Prezi Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Seni Rupa di Kelas XI IPS 1 SMA Adabiah Padang. Jurnal Universitas Negeri Padang.

Tirta, Ayu. 2023. Penerapan Metode Tutor Sebaya Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Berkreasi Gerak Tari Sederhana Pada Peserta Didik Kelas X Kecantikan W1 SMK N 3 Denpasar. Penelitian Tindakan Kelas Universitas PGRI Mahadewa Indonesia

Wahyu, Dwi dkk. 2020. Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Ledu. Jurnal Pendidikan Dasar Vol. 05.