Título del capítulo:  Análisis de datos

Autor: Fernando Eli Ledesma Pérez y Cristhian Ovidio Ramírez Valladares.

Libro: Epistemología y métodos de la investigación en educación

Resumen:Los datos presentados en tablas y figuras y la información ilustrada en redes semánticas y diagramas, por si solos carecen de significado, son necesarios el análisis y la interpretación para darles sentido. El capítulo de análisis convierte los datos (numéricos) e información (textual en prosa) en conocimiento válido, confiable, obtenido de manera metódica con rigor científico. En este capítulo de abordan aspectos del análisis cuantitativo y cualitativo, desde ejemplos que facilitan su comprensión, alineados al marco teórico o referencial para mantener la coherencia epistemológica en un campo del conocimiento que es sensible. Se cierra el capítulo con referencias a las investigaciones mixta e híbrida, el las que el análisis e interpretación son secuenciales o concurrentes.

• DOI: https://doi.org/10.59899/Epis-met-C5

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