Meningkatkan Kualitas Pendidikan serta Prinsip Penting dalam Guru dan Manajemen Pendidikan

Authors

  • Kristi Wulandari UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
  • Suci Rahmawati UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
  • Kasful Anwar Us UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi

DOI:

https://doi.org/10.59653/jimat.v2i02.660

Keywords:

Meningkatkan kualitas pendidikan, profesionalisme guru, peningkatan kompetisi

Abstract

Artikel ini membahas upaya peningkatan mutu pendidikan dengan menitikberatkan pada peran kunci guru dalam manajemen pendidikan. Keahlian profesional guru, yang mencakup pengetahuan mendalam dan keterampilan baru, dianggap sebagai kunci untuk menciptakan lingkungan belajar yang berkualitas. Peningkatan keterampilan guru melalui pendidikan berkelanjutan juga diakui sebagai langkah penting dalam merespons perubahan dramatis dalam dunia pendidikan. Tata kelola dan manajemen pendidikan yang kuat diakui sebagai kunci perencanaan kebijakan, pengelolaan sumber daya, dan penciptaan budaya organisasi yang mendukung inovasi. Prinsip partisipasi masyarakat dan integrasi teknologi dalam pendidikan juga dinilai penting. Tinjauan ini bertujuan untuk memberikan gambaran menyeluruh mengenai langkah-langkah yang diperlukan untuk mencapai peningkatan mutu pendidikan secara komprehensif dan berkelanjutan, mendukung transformasi sistem pendidikan yang responsif dan relevan dengan kebutuhan saat ini.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Dr. H. Tri Jaka Kartana, M.Si. (2010) Pembinaan Profesional Guru Dalam Konteks Manajemen Pendidikan. Diakses pada tanggal 03 Januari 2023, dari https://e-journal.upstegal.ac.id/index.php/Cermin/article/view/27

Fakhrurrazi, F., Wasilah, N., & Jaya, H. (2023). Islam and Knowledge: Harmony between Sciences nd Faith. Journal of Modern Islamic Studies and Civilization, 2(01 SE-Articles), 45–57. https://doi.org/10.59653/jmisc.v2i01.416

Ikhtiati, I., Latf, M., & Risnita, R. (2023). Leadership Style on Job Satisfaction of Madrasah Aliyah Educational Personel in The Ministry of Religion in Jambi Province. International Journal of Islamic Thought and Humanities, 2(2 SE-Articles), 363–379. https://doi.org/10.54298/ijith.v2i2.147

Jaya, H., & Pura, Y. H. S. (2023). Development of Management Information System Based on Application at Al-Anwari High School. Journal of Education Method and Learning Strategy, 2(01 SE-Articles), 199–207. https://doi.org/10.59653/jemls.v2i01.549

Kholid, I. (202). Orientasi Pendidikan Pesantren Kepada Masyarakat Buruh Desa Berbek Kecamatan Waru Kabupaten Sidoarjo. Jurnal Keislaman, 4(2 SE-Articles), 279–298. https://doi.org/10.54298/jk.v4i2.3999

Luluk S. W., Novita A., Susilowati D. A., dkk. (2023). Manajemen Pendidikan Dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran Di Sekolah, diakses pada 03 Januari 2023, dari https://jmi.rivierapublishing.id/index.php/rp/article/view/279

Mahmudah, M. (2020). Manajemen Mutu terhadap Peningkatan Kualitas Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Keislaman, 3(1). https://doi.org/10.54298/jk.v3i1.3114

Maryam, S. (2023). Effort to Increase Student Learning Interes through Spiritual Intelligence Values. Journal of Modern Islamic Studies and Civilization, 1(01 SE-Articles), 20–26. https://doi.org/10.59653/jmisc.v1i01.3

Mattos, L. K. de, Flach, L., Costa, A. M., & Moré, R. P. O. (2023). Effectiveness and Sustainability Indicators in Higher Education Management. Sustainability (Switzerland), 15(1). https://doi.org/10.3390/su15010298

Nurfatimah Aisyah S, Hasna S, dkk. (2022). Membangun Kualitas Pendidikan di Indonesia dalam Mewujudkan Program Sustainable Development Goals (SDGs). Diakses pada tanggal 03 Januari 2023, dari https://jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/3183

Patahuddin, A., Hafidhuddin, D., Indra, H., Handrianto, B., & Assiroji, D. B. (2024). Concept of Management Higher Islamic Education at Mohammad Natsir Institute of Da’wah. Journal of Modern Islamic Studies and Civilization, 2(02 SE-Articles), 133–148. https://doi.org/10.59653/jmisc.v2i02.634

Rohmah, S., Paramarta, V., & Mulyanti, D. (2023). Role of Entrepreneurship Education Management in Creating Entrepreneurship Competitive Advantage in Students: Case Study on F-Clean Products at MA Al-Rahman Sukabumi. Journal of Education Method and Learning Strategy, 2(01 SE-Articles), 138–153. https://doi.org/10.59653/jemls.v2i01.487

Stamenkov, G., & Zhaku-Hani, R. (2023). Perceived benefits and post-adoption usage of education management information system. Library Hi Tech, 41(4). https://doi.org/10.1108/LHT-06-2021-0185

Susanti H. (2021). Manajemen Pendidikan, Tenaga Kependidikan, Standar Pendidik, dan Mutu Pendidikan. Diakses pada tanggal 03 Januari 2023, dari https://ejournal.stai-tbh.ac.id/asatiza/article/view/254

Syukur, A., Nata, A., Rosyada, D., & Suralaga, F. (2023). Learning Management of Islamic Religious Education (PAI) Based on Multiple Intelligences at SMA IT Insan Mandiri Cibubur. International Journal of Islamic Thought and Humanities, 2(1). https://doi.org/10.54298/ijith.v2i1.52

Utami, S. (2019). Meningkatkan Mutu Pendidikan Indonesia Melalui Peningkatan Kualitas Personal, Profesional, Dan Strategi Rekrutmen Guru. Diakses pada 03 Januari 2023, dari https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/psnp/article/view/5655/4060

Downloads

Published

2024-02-17

How to Cite

Wulandari, K., Rahmawati, S., & Anwar Us, K. (2024). Meningkatkan Kualitas Pendidikan serta Prinsip Penting dalam Guru dan Manajemen Pendidikan. Jurnal Riset Multidisiplin Dan Inovasi Teknologi, 2(02), 464–472. https://doi.org/10.59653/jimat.v2i02.660

Issue

Vol. 2 No. 02 (2024)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Kristi Wulandari, Suci Rahmawati, Kasful Anwar Us

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).