PRÉ-ACADÊMICO AFIRMAÇÃO NA PÓS:
AÇÕES AFIRMATIVAS E FORTALECIMENTO PARA O INGRESSO NA PÓS-GRADUAÇÃO
DOI:
https://doi.org/10.59306/poiesis.v16e302022524-542Palavras-chave:
Formação, Pré-acadêmico, Ação Afirmativa, Pós-graduação, Negros e negrasResumo
Tendo em vista o contexto do “Pré-Acadêmico Afirmação na Pós”, que pela primeira vez em sua história ocorreu de forma completamente remota devido à pandemia de COVID-19, objetivamos, por meio desse artigo, analisar suas prerrogativas, especificidades e demandas. A partir de um conjunto de reflexões e ações a respeito das Políticas de Ações Afirmativas no Brasil, apresentaremos um breve panorama do “Pré-acadêmico” seus objetivos, características, perfil quantitativo e qualitativo e seus desafios. Embora, atualmente, o “Afirmação na Pós” não se constitua enquanto uma política ou uma ação institucionalizada dos Programas Pós-graduação de mestrado e doutorado, acreditamos que se trata efetivamente de uma ação realizada através do Programa Ações Afirmativas na UFMG, e sua práxis, se materializa pelos sujeitos implicados com a proposta: professores, estudantes e cursistas.
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