Transdisciplina; una revisión conceptual desde el pensamiento complejo
DOI:
https://doi.org/10.58493/habitat.2019.22.01Palabras clave:
Transdisciplina/interdisciplina/disiplina, diálogo de saberes, diseñoResumen
Este artículo presenta una revisión del concepto de transdisciplina, una investigación que va desde el origen de la noción de disciplina hasta la construcción del concepto de transdisciplina, pasando por lo inter, multi y poli disciplinar, sus concordancias y principales diferencias. Esta revisión se realiza desde la fundamentación del Pensamiento Complejo; una visión crítica al problema de la especialización excesiva y la cosificación del objeto. El objetivo es abonar en la aclaración y dilucidación del uso e interpretación correcta de los conceptos que cada vez más abonan la disciplina del diseño. Una vez presentadas las construcciones conceptuales, esta ponencia se enfoca en presentar una de sus concepciones del concepto de transdisciplina: “el Diálogo de Saberes” y sus implicaciones en la nueva generación de conocimiento en una era humana e incluyente.
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