Menilai Kompetensi Pedagogik dan Profesionalisme Guru: Studi Kasus di SD Cisarua
DOI:
https://doi.org/10.56855/jpsd.v2i1.257Keywords:
kompetensi pedagogik, kualitas pendidikan, pengembangan profesional guru, sekolah dasarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kompetensi pedagogik dan profesionalisme guru di SD Cisarua, Kabupaten Bogor, Jawa Barat, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi mutu pendidikan. Metode studi kasus digunakan dalam penelitian ini dengan pengumpulan data melalui observasi dan wawancara kepada guru dan kepala sekolah. Analisis data dilakukan dengan mereduksi data, menampilkan data, dan menarik kesimpulan berdasarkan sumber-sumber yang relevan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa guru-guru di SD Cisarua memiliki kompetensi pedagogik yang baik dalam merencanakan pembelajaran, mengelola kelas, mengidentifikasi potensi siswa, dan melakukan evaluasi pembelajaran. Profesionalisme guru juga terbukti berperan penting dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah tersebut. Implikasi temuan ini adalah pentingnya pengembangan profesionalisme guru dan perhatian terhadap faktor-faktor yang mempengaruhi mutu pendidikan di SD Cisarua.
References
Amri, A., Djatmiko, I. W., Yuniarti, N., Triantini, D., & Wati, M. S. (2022). Teaching Competencies Of Undergraduate Students In Educational Practice Program As Teacher Candidates. Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 25(1), 35–43. https://doi.org/10.24252/lp.2022v25n1i3
Baharun, H. (2018). Peningkatan kompetensi guru melalui sistem kepemimpinan kepala madrasah. At-Tajdid: Jurnal Ilmu Tarbiyah, 6(1). https://ejournal.isimupacitan.ac.id/index.php/tajdid/article/view/38
Bektaş, F., Kılınç, A. Ç., & Gümüş, S. (2020). The effects of distributed leadership on teacher professional learning: mediating roles of teacher trust in principal and teacher motivation. Educational Studies. https://doi.org/10.1080/03055698.2020.1793301
Dea, H., Cendana, W., & Daeli, B. A. S. D. (2021). Penerapan Kompetensi Pedagogi Guru Abad 21 Dalam Pembelajaran Daring. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(2), 172–178. https://doi.org/10.37478/jpm.v2i2.954
Duratunnasihin, M., Sukatin, Mardiyana, Nurhaliza, P., Fahmi, & Eka, S. (2021). Upaya Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Kompetensi Guru. Pedagogika; Jurnal Ilmu-Ilmu Pendidikan, 1(2). http://jurnal.medanresourcecenter.org/index.php/PED/article/view/180
Fonsén, E., & Ukkonen-Mikkola, T. (2019). Early childhood education teachers’ professional development towards pedagogical leadership. Educational Research, 61(2). https://doi.org/10.1080/00131881.2019.1600377
Undang-undang Republik Indonesia nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, Sekretariat Negara. Jakarta (2005).
Ishak, D. (2022). The Role of the Principal in Improving the Quality of Education in the Society 5.0 Era. Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal), 5(1). https://doi.org/https://doi.org/10.33258/birci.v5i1.3746
Larasati, L., & Mahatma, M. (2021). Karakteristik Kompetensi Guru Dari Perspektif Siswa. Jurnal Ilmiah Mandala …, 7(3). http://ejournal.mandalanursa.org/index.php/JIME/article/view/2202
Manora, H. (2019). Peranan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Edification Journal: Pendidikan Agama Islam, 1(1), 119-125. https://doi.org/https://doi.org/10.37092/ej.v1i1.88
Martika, T., Salim, A., & Yusuf, M. (2020). Analisis Kompetensi Pedagogi Ke-PLB-An Guru Berdasarkan Intensitas Keikutsertaan Pelatihan Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus di Sekolah Inklusi. SPEED Journal : Journal of Special Education, 3(2), 15–23. https://doi.org/10.31537/speed.v3i2.274
Nugraha, I., Widodo, A., & Riandi, R. (2020). Refleksi Diri dan Pengetahuan Pedagogi Konten Guru Biologi SMP melalui Analisis Rekaman Video Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 8(1), 10–26. https://doi.org/10.24815/jpsi.v8i1.15317
Nurhamidah, I. (2018). Problematika kompetensi pedagogi guru terhadap karakteristik peserta didik. Jurnal Teori Dan Praksis Pembelajaran IPS. http://journal2.um.ac.id/index.php/jtppips/article/view/3886
Prasetyo, T., Yufiarti, Y., & Rasmitadila, R. (2022). Teguh Prasetyo, Yufiarti Yufiarti, Rasmitadila Rasmitadila. Pedagogi: Jurnal Penelitian Pendidikan, 9(1), 26–36. https://doi.org/https://doi.org/10.25134/pedagogi.v9i1.5015
Rochaendi, E., Wahyudi, A., & Perdana, R. (2021). Kompetensi Teknologi, Pedagogi, dan Konten Guru SD Negeri dan Swasta di Kota Cimahi, Jawa Barat. JPDI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 6(1). https://scholar.archive.org/work/sac6ntcxfncdhdhu5it2dpvvyq/access/wayback/https://journal.stkipsingkawang.ac.id/index.php/JPDI/article/download/2222/pdf
Sitinjak, D. S. (2021). Analisis Kompetensi Pedagogi Dan Penguasaan Konsep Kimia Mahasiswa Calon Guru Kimia Yang Profesional. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan. https://www.edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/379
Soleh, M., & Masalamah. (2021). Fungsi Manajemen Pada Kompetensi Pedagogi Bagi Guru Bahasa Arab Kulliyatul Muallimin Al-Islamiyah Pondok Pesantren Tamirul Islam Surakarta Tahun 2019. Rayah Al-Islam, 5(2), 364–372. https://www.ejournal.arraayah.ac.id/index.php/rais/article/view/468
Suhandani, D., & Julia, J. (2014). Identifikasi kompetensi guru sebagai cerminan profesionalisme tenaga pendidik di Kabupaten Sumedang (kajian pada kompetensi pedagogik). Mimbar Sekolah Dasar, 1(2). https://doi.org/https://doi.org/10.53400/mimbar-sd.v1i2.874
Sulfemi, W. B. (2019). Korelasi Kompetensi Pedagogik Guru dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran IPS Di SMP Muhammadiyah Pamijahan Kabupaten Bogor. osf.io. https://doi.org/10.31227/osf.io/7j3pr
Suraji, I. (2012). Urgensi kompetensi guru. Edukasia Islamika. http://e-journal.iainpekalongan.ac.id/index.php/forumtarbiyah/article/view/382
Tomljenović, Z. (2018). Elementary school teachers’ attitudes towards the importance and use of teaching methods in visual arts education. Journal of Elementary Education, 11(1). https://journals.um.si/index.php/education/article/view/155
Yulyani, Y., Kazumaretha, T., Arisanti, Y., Fitria, Y., & Desyandri, D. (2020). Implementasi Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar. SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED, 10(2), 184. https://doi.org/10.24114/sejpgsd.v10i2.18545
