学術の動向
Online ISSN : 1884-7080
Print ISSN : 1342-3363
ISSN-L : 1342-3363
SCJ 提言・報告要旨
道徳科において「考え, 議論する」教育を推進するために
令和2年6月9日 哲学委員会 哲学・倫理・宗教教育分科会
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2020 年 25 巻 9 号 p. 9_88-9_89

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