ВИРТУАЛЬНЫЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ ПО ФИЗИКЕ КАК ФОРМА ОПТИМИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Аннотация

В последнее время виртуальные физические лаборатории, виртуальный эксперимент, виртуальные лабораторные работы по физике – это перспективная область в физическом образовании, закономерно привлекающая к себе внимание обучающихся и педагогов. Актуальность внедрения виртуальных лабораторий в учебную практику обусловлена, отсутствием в существующих системах дистанционного обучения поддержки создания и использования виртуальных лабораторных работ по дисциплинам естественнонаучного профиля, в частности по физике. Однако в научной литературе недостаточно обнаружено исследований, подтверждающих эффективность использования виртуальных программ по физике при формировании развития профессиональных навыков обучающихся. В данной статье мы попытались проанализировать возможности применения виртуальных лабораторных работ по физике, как одну из составляющих элементов самостоятельной подготовки студентов к выполнению реальных лабораторных работ. Разработана методика выполнения виртуальных лабораторных работ, описана подготовка и проведение экспериментального обучения, а также приведён анализ его количественных и качественных результатов. Исследование показало, что использование виртуальных лабораторных работ по физике, позволил студентам показать эффективность выполнения работ, быстроту и высокую точность получаемых результатов, что подтверждает эффективность предлагаемой методики. Таким образом, студенты самостоятельно могут формировать практические умения и навыки в удобное для них время, не ограничивая себя временем и территориальной отдалённостью от образовательной организации. Важно отметить, что обучение на основе виртуальных лабораторных работ создаёт условия для эффективного проявления фундаментальных закономерностей мышления, способствует развитию и активизацию творческих способностей студентов и оптимизирует познавательный процесс обучения студентов. Кроме этого, у студентов появилась возможность развития навыков самостоятельной работы, повысился интерес к изучению физики.