Reflexões sobre a Metodologia Catequética

um caminho de aproximação, escuta e presença

Autores

DOI:

https://doi.org/10.52451/teopraxis.v39i133.85

Palavras-chave:

Metodologia, Catequese, Escuta, Pedagogia da presença

Resumo

 A metodologia catequética parte da pedagogia divina e tem por princípio a fidelidade à Palavra de Deus e à realidade da experiência humana. A transmissão da fé às novas gerações requer uma metodologia catequética processual. Os desafios do nosso tempo, exigem uma metodologia no horizonte da Pedagogia da Presença que propõe itinerários e processos como caminhos de aproximação, encontro com a Pessoa, com a Palavra de Deus e com a Comunidade. Uma metodologia que vai além do estabelecer metas e objetivos, mas que considere a realidade dos interlocutores, as ciências pedagógicas e a psicologia das idades e que favoreça um processo interativo de amadurecimento na fé, de experiência do encontro com Jesus Cristo, da pertença comunitária e do compromisso social.

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Biografia do Autor

Maria Aparecida Barboza, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC-RS)

Religiosa da Congregação das Irmãs do Imaculado Coração de Maria; Conselheira geral da Animação Missionária na Congregação; Mestra em Teologia Bíblia, especialista em pedagogia-catequética; doutoranda em Teologia na PUC-RS; membro do grupo de reflexão bíblico-catequética (GREBICAT) da CNBB e coordenadora da Iniciação a Vida Cristã na arquidiocese de Porto Alegre. Tem experiência nas áreas: Bíblia, Catequese e Teologia Pastoral.

Paulo Cesar Gil , Arquidiocese de São Paulo - SP

Presbítero da Arquidiocese de São Paulo, formado em Teologia e Pedagogia, especialista em Psicopedagogia e Terapia Familiar Sistêmica. Assessor para a Animação Bíblico-Catequética na Arquidiocese de São Paulo. Professor convidado em escolas regionais, diocesanas e universidades.

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Publicado

2022-12-29

Edição

v. 39 n. 133 (2022): Metodologias teológico-pastorais

Seção

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