Expo Kewirausahaan: Pembentukan Jiwa Entrepreneur Sejak Dini Pada Siswa Siswi Di SDN Blubuk 03 Kabupaten Tegal

Amanda Fitria Desvita; Suliswaningsih Suliswaningsih

doi:10.52436/1.jpmi.2252

Penulis

Amanda Fitria Desvita Program Studi Sistem Informasi, Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Amikom Purwokerto, Indonesia
Suliswaningsih Program Studi Sistem Informasi, Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Amikom Purwokerto, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.52436/1.jpmi.2252

Kata Kunci:

expo kewirausahaan, minat berwirausaha, pembentukan karakter

Abstrak

Peningkatan jumlah penduduk dan tingkat pengangguran yang signifikan di Indonesia menimbulkan permasalahan sosial, termasuk kurangnya lapangan pekerjaan. Untuk mengatasi hal ini, penting untuk meningkatkan potensi kewirausahaan masyarakat, terutama di kalangan generasi muda. Salah satu upaya yang dilakukan adalah melalui program expo kewirausahaan di sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan fokus pada peningkatan potensi entrepreneur pada peserta didik Sekolah Dasar Negeri Blubuk 03, Kecamatan Dukuhwaru, Kabupaten Tegal melalui kegiatan expo kewirausahaan. Data diperoleh melalui observasi lapangan dan pengumpulan dokumen terkait kegiatan expo. Hasil analisis menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan memiliki dampak positif terhadap kecenderungan siswa untuk menjadi wirausaha, serta peran guru dalam memfasilitasi kegiatannini sangat penting. Melalui kegiatan expo, siswa-siswi dilatih untuk memiliki ide kreatif, inovatif, dan kemandirian dalam mengelola produk serta mempromosikannya. Kuesioner yang diberikan kepada peserta menunjukkan bahwa sebagian besar siswa menyukai kegiatan expo kewirausahaan, dan banyak dari mereka berminat untuk menjadi wirausaha di masa depan. Kesimpulannya, kegiatan expo kewirausahaan efektif dalam mengembangkan potensi kewirausahaan peserta didik sekolah dasar, serta membentuk karakter kemandirian dan inovasi sejak dini. Diharapkan program ini dapat menjadi model pembelajaran efektif dalam mengembangkan kewirausahaan di sekolah dan berkontribusi pada pembangunan ekonomi Indonesia melalui generasi muda yang siap berwirausaha.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

B. Alma, Kewirausahaan. Penerbit Alpabeta, 2007.

B. M. . Jati and T. K. Priambodo, Kewirausahaan Technopeneurship untuk Mahasiswa Ilmu-Ilmu Eksakta. Yogyakarta: Penerbit Andi, 2015.

Kasmir, Kewirausahaan. Jakarta: Penerbit PT. Raja Grafindo, 2006.

G. Pereira, J. Aalberse, K. Dolman, R. . Ramnath, and J. . Davin, “Henoch-Schonlein purpura in children: anepidermiologial study among Dutchpaediatricians on incidence and diagnostic criteria,” 2007.

B. Antonic and R. Hisrich, “Clarifying The Intrapreneurship Concept,” Emerald J. os Small Bussiness Enterprose Dev., vol. 10, no. 1, 2003.

Suryana, Kewirausahaan, Pedoman Praktis, Kiat dan Proses Menuju Sukses. Jakarta: Salemba Empat, 2003.

Darwanto, “Peran Entrepreneurship dalam Mendorong Pertumbuhan Ekonomi dan Peningkatan Kesejahteraan Masyarakat,” Disem. Ris. Terap. Bid. Manaj. Bisnis Tingkat Nas. Politek. Negeri Semarang, pp. 12–14, 2012.

J. . Benninga, “Moral, Character, and Civic Education in The Elementary School,” Teach. Coll. Press, 1991.

Badan Pusat Statistik, “Februari 2022: Tingkat Pengangguran Terbuka (TPT) sebesar 5,83 persen dan Rata-rata upah buruh sebesar 2,89 juta rupiah per bulan,” Jakarta, 2022.

Badan Pusat Statistik, “Jumlah dan Distribusi Penduduk,” Jakarta, 2023.