Thanh bên bài viết
Số lượt xem pdf: 49
THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN ĐÀO TẠO LIÊN TỤC CHO BÁC SĨ TẠI BỆNH VIỆN PHỔI TRUNG ƯƠNG, NĂM 2022-2023
Nội dung chính của bài viết
Tóm tắt
Đặt vấn đề: Đào tạo y khoa liên tục đóng vai trò quan trọng đối với nhân viên y tế trong việc cập nhật và nâng cao trình độ chuyên môn, đáp ứng kịp thời việc chăm sóc và nâng cao sức khỏe cho người dân. Nhân viên y tế làm việc trong các cơ sở y tế phải có nghĩa vụ tham gia các khóa đào tạo liên tục nhằm đáp ứng yêu cầu chuyên môn nghiệp vụ đang đảm nhiệm [1]. Mục tiêu: Mô tả thực trạng và một số yếu tố liên quan đến hoạt động đào tạo liên tục cho bác sĩ tại Bệnh viện Phổi Trung ương, năm 2022-2023. Phương pháp: Điều tra cắt ngang. Nghiên cứu thu thập thông tin từ 182 bác sĩ đang công tác tại Bệnh viện Phổi Trung ương thông qua phiếu phỏng vấn. Số liệu được nhập bằng phần mềm Epidata 3.1 và phân tích bằng phần mềm SPSS 16.0. Kết quả: Kết quả nghiên cứu cho thấy, 100% bác sĩ đều tham gia ĐTLT trong giai đoạn 2021-2022. Hầu hết bác sĩ đánh giá tốt về đội ngũ giảng viên, tài liệu, trang thiết bị giảng dạy, nội dung đào tạo và chất lượng đào tạo. Hai yếu tố có liên quan đến việc tham gia các khóa ĐTLT của bác sĩ là giới tính và chức danh nghề nghiệp. Kết luận: Bệnh viện cần đa dạng hóa cách thức tổ chức loại hình ĐTLT, tăng cường ứng dụng CNTT trong tổ chức, quản lý và xây dựng cơ chế, chính sách nhằm khuyến khích bác sĩ tích cực tham gia hoạt động ĐTLT.
Chi tiết bài viết
Từ khóa
Đào tạo y khoa liên tục, bác sĩ, yếu tố liên quan
Tài liệu tham khảo
2. Thông tư số 22/2013/TT-BYT, ngày 09/8/2013 của Bộ Y tế về việc hướng dẫn đào tạo liên tục cho cán bộ y tế.
3. Thông tư số 26/2020/TT-BYT, ngày 28/12/2020 củ Bộ Y tế về việc sửa đổi, bổ sung một số điều của Thông tư 22/2013/TT-BYT ngày 09/8/2013 của Bộ trưởng BYT hướng dẫn việc đào tạo liên tục cho CBYT.
4. Trần Quang Lâm và Phí Thị Nguyệt Thanh (2012), Báo cáo tổng quan về công tác đào tạo liên tục trên thế giới hiện nay.
5. Institute of Medicine (US) (2010), "Committee on Planning a Continuing Health Professional Education Institute. Redesigning Continuing Education in the Health Professions.", Redesigning Continuing Education in the Health Professions., National Academies Press (US), Washington (DC).
6. Nghị định số 111/2017/NĐ-CP, ngày 05/10/2017 của Chính phủ, quy định về tổ chức đào tạo thực hành trong đào tạo khối ngành sức khỏe
7. Bộ Y tế (2014), Công văn số 2043/BYT-K2ĐT về việc Tăng cường chất lượng công tác đào tạo liên tục cán bộ y tế.
8. Thông tư số 11/2019/TT-BYT, ngày 17/6/2019 của Bộ Y tế Quy định về bồi dưỡng phương pháp dạy-học lâm sàng cho người giảng dạy thực hành trong đào tạo khối ngành sức khỏe