Perfil desejado - a invenção da professora de educação infantil da rede municipal de ensino de Florianópolis (1976-1980)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5007/1518-2924.2022.e77221

Resumo

O presente trabalho decorre de pesquisa de mestrado. Em 1976, o Programa Educação Pré-Escolar no Município de Florianópolis deu origem ao atendimento de crianças de classes populares, no contexto do Programa Nacional de Educação Pré-Escolar, anunciado em 1975, pelo Ministério da Educação e Cultura. A proposta florianopolitana inspirava-se nas recomendações nacionais, ao tempo em que diferia em alguns pontos. Como aporte teórico e metodológico, valeu-se da Análise Crítica do Discurso de Norman Fairclough, que entende o discurso como texto, como prática discursiva e prática política. A invenção da professora se deu por uma apropriação sui generis ao consubstanciar: a) recomendações nacionais; b) reverberações de um colégio particular, confessional-católico e seu Curso Técnico Materno-Infantil; c) ideias de Heloísa Marinho, professora e pesquisadora do Rio de Janeiro; d) cursos da Organização Mundial de Educação Pré-Escolar.

Biografia do Autor

Patrícia Regina Silveira de Sá, Rede municipal de ensino de Florianópolis

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (1987). Mestre em Educação pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC (2013). Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2020). Pesquisadora do Núcleo de Estudos e Pesquisas na Educação da Primeira Infância (NUPEIN). Atua como SUPERVISORA ESCOLAR DE EDUCAÇÃO INFANTIL na Prefeitura Municipal de Florianópolis. Principais áreas de atuação: docência e formação de professoras/es da Educação Infantil, currículo/ educação infantil.

Gladys Mary Ghizoni Teive, Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), mestra em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), doutora em Educação pela Universidade Federal do Paraná (UFPR), com estágio de doutoramento em sandwich na área de Currículo Escolar, na Universidad Nacional de Educación a Distancia, em Madri, na Espanha. É professora titular da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Coordena o projeto de pesquisa ? Professor Orestes Guimarães: biografia de um educador". Atua no Grupo de Pesquisa "Sociedade, Memória e Educação" da FAED/UDESC. É membro da Associação Nacional de Pós Graduação em Educação - ANPEd e do Reading Primers Special Interest Group (RP-SIG) of the International Society for Historical and Systematic Research on Schoolbooks. É pesquisadora associada do Centro de Investigación MANES, da UNED, Madri, onde realizou (2013) estágio pós doutoral, com financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Principais áreas de atuação: currículo, cultura escolar, manuais escolares, formação de professores, educação comparada e transnacional.

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Publicado

2022-03-21