O USO DE JOGOS DIGITAIS: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA VOLTADO AO ENSINO DE MATEMÁTICA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.47820/recima21.v4i9.3824

Palavras-chave:

Jogos, Digitais, Pedagógica

Resumo

Este trabalho trata-se de um artigo cujo objetivo é identificar de que forma os jogos digitais podem auxiliar professores de Matemática em suas aulas. A fundamentação teórica deste trabalho foi baseada em pesquisas em sites e depositários do meio digital. Em meio a Quarta Revolução Industrial, o meio digital tem ganhado um grande espaço na educação. Diante disso, já existem pesquisas que relatam a importância dos jogos digitais para o ensino de Matemática. Para a análise dos resultados, foram selecionados 7 trabalhos de Mestrado localizados na BDTD que utilizaram jogos digitais em sua pesquisa de campo com alunos. Tal pesquisa caracteriza-se como bibliográfica. Os resultados obtidos apontaram a importância dos jogos digitais no ensino de Matemática, bem como seus desdobramentos nas aulas de Matemática. Além disso, foram destacadas as principais barreiras para a inserção desses instrumentos digitais nas aulas, o que dificulta a aplicação dos jogos digitais pelo professor.

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Biografia do Autor

Daniel Matias Santos

UEPA - Universidade do Estado do Pará.

Luciana Araújo da Silva

UEPA - Universidade do Estado do Pará.

Jackson Euller Viana Cruz

UEPA - Universidade do Estado do Pará.

Eurilene de Oliveira Quaresma

UEPA - Universidade do Estado do Pará.

Estefane Ferreira Moraes

UEPA - Universidade do Estado do Pará.

Ozeias Ribeiro de Abreu

UEPA - Universidade do Estado do Pará.

Crislen Campelo Aquino

UEPA - Universidade do Estado do Pará.

Lilia de Souza Almeida

UEPA - Universidade do Estado do Pará.

Rosilene Castro de Oliveira

UEPA - Universidade do Estado do Pará.

Wellington Farias de Oliveira

UEPA - Universidade do Estado do Pará.

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Publicado

02/09/2023

Como Citar

Matias Santos, D., Araújo da Silva, L., Viana Cruz, J. E., de Oliveira Quaresma, E., Ferreira Moraes, E., Ribeiro de Abreu, O., … Farias de Oliveira, W. (2023). O USO DE JOGOS DIGITAIS: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA VOLTADO AO ENSINO DE MATEMÁTICA. RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218, 4(9), e493824. https://doi.org/10.47820/recima21.v4i9.3824

Edição

v. 4 n. 9 (2023): CLIQUE AQUI PARA ACESSAR OS ARTIGOS

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