ANALISIS PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI DENGAN BERMAIN LARI KRAYON DI PAUD MUTIARA HATI KELAKIK

Wewenti Wewenti, Suyatmin Suyatmin, Kartini Kartini

Abstract


Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perkembangan kognitif anak yaitu,
kemampuan mengenal bentuk warna dengan kegiatan bermain lari krayon. Selain itu tujuan penelitian
ini adalah untuk mengetahui tahapan analisis perkembangan kognitif, dengan metode bermain di
PAUD Mutiara Hati Kelakik.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Dengan pendekatan
deskriftif. Jenis peneliti studi kasus di mana, menguraikan suatu masalah. Sedangkan subjek penelitian
ini adalah siswa PAUD Mutiara Hati Kelakik. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini yaitu
observasi, angket dan dokumentasi.
Hasil dari kegiatan yang telah dilaksanakan selama penelitian bahwa perkembangan kognitif anak
dapat bertumbuh dengan baik, secara bertahap. Pertama, siswa belajar dengan memilih warna. Kedua
mampu menunjukkan nama warna yang dimaksud. Ketiga dapat menyebutkan nama warna.
Kesimpulan bahwa perkembangan kognitif anak di PAUD Mutiara Hati Kelakik, dapat berrtumbuh
dengan baik melalui kegiatan bermain lari krayon.


Full Text:

PDF

References


Asef Umar Fakhuddin. 2010. Model Pembela jaran Anak Usia Dini. Penerbit Alfa Beta Bandung. Di akses pada tanggal 12 Januari 2021.

Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Penerbit Alfa Beta Bandung.

Khadijah. 2016. Pengembangan Kognitif Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan. (online).

Sugiyono. 2018. Aplikasi Metodologi Penelitian. Penerbit Deepublish.




DOI: https://doi.org/10.46368/mkjpaud.v1i2.797

Article Metrics

Abstract view : 92 times
PDF - 135 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2022 Masa Keemasan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini



Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.