Fen Eğitimi Araştırmalarına Güncel Bakış - III

Bölümler

• Ortaokul Öğrencilerinin Fene Yönelik Motivasyonlarında Dijital Oyun Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Etkisi
  Alev Doğan, Gülşah Uluay
  PDF
• Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Eğitim Bilişim Ağı (EBA) Kullanımına İlişkin Görüşleri
  Abdullah Aydın, Dilek Sarıkaya
  PDF
• Allosterik Öğrenme Modeli Temelli Çevre Eğitiminin Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Çevre Bilinci Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi
  Sevcan Candan Helvacı
  PDF
• Eğitimde Yeni Yaklaşımlar: Dijital Gerçeklikler
  Büşra Çankaya, Sönmez Girgin
  PDF
• Öğretmen Adaylarının Ters Yüz Öğrenmeye İlişkin Görüşleri: Kimya-Iı Dersi Örneği
  Gülbin Kıyıcı, Sedef Canbazoğlu Bilici, Havva Yamak, Nusret Kavak
  PDF
• Türkiye Ve Singapur Biyoloji Dersi Ortaöğretim Programında Bulunan Hücre Ünitesindeki Kazanımların Benzerlik Yönünden Karşılaştırılması
  Burak Çiftçi, Abdullah Aydın
  PDF
• Erken Çocuklukta Fen Eğitimi ve Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Öğretimine İlişkin Pedagojik Yapıları
  Ali Yiğit Kutluca
  PDF
• Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Geliştirdikleri Eğitsel Oyunların Çeşitli Değişkenler Bakımından Değerlendirilmesi
  Seda Okumuş
  PDF
• Fen Öğretiminde Arduino Destekli Robotik Kodlama Uygulamaları: 5E Öğrenme Modeline Uygun Elektriksel İletkenlik Ölçümü Etkinliği
  Nevin Kozcu Çakır, Gökhan Güven
  PDF
• Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Stem Uygulamaları ile İlgili Görüşleri
  Meltem Maraş
  PDF
• Tasarım Temelli Stem Etkinliklerinin Ortaokul Öğrencilerinin Mühendislik Bilgi Düzeyine Etkisinin İncelenmesi
  Alev Doğan, Emine Kahraman
  PDF
• Fen Okuryazarlığı Bağlamında Öğretmen Adaylarının Yapay Zekâ Konusuna Yönelik Sosyo-Bilimsel Modelleri
  Nurhan Öztürk, Hanife Gamze Hastürk
  PDF