علاقة ضغط العمل بالقيادة التربوية لدى مديرات المدارس في لواء قصبة اربد

المؤلفون

  • ابتسام محمد
  • محمد عمر

DOI:

https://doi.org/10.37376/1570-000-012-004

الكلمات المفتاحية:

ضغط العمل، القيادة التربوية.

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة ما بين ضغط العمل بالقيادة التربوية لدى مديرات المدارس في لواء قصبة اربد في المملكة الأردنية الهاشمية، حيث تكونت عينة الدراسة من (96) مديرة من مديرات المدارس في اللواء، حيث قام الباحثان بتبني مقياس ضغط العمل من إعداد یارکندي، 2001) ومقياس اختبار القيادة التربوية من إعداد (مرسي، 1998)، وقد توصلت الدراسة بعد المعالجة الإحصائية إلى مجموعة من النتائج وهي أن (36.5%) من أفراد العينة يعانون من ضغوط العمل، كما بينت النتائج أن (79%) من أفراد العينة تعاني من عدم قدرتهن على استخدام جوانب القيادة التربوية , بالإضافة إلى أنه لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين ضغوط العمل والقيادة التربوية, كما اطهرت النتائج أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجات ضغوط العمل والقيادة التربوية وفقا للمتغيرات الموضوعة وهي : المؤهل العلمي، عدد سنوات الخدمة، والمرحلة التعليمية .

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.
علاقة ضغط العمل بالقيادة التربوية لدى مديرات المدارس في لواء قصبة اربد

التنزيلات

منشور

2016-12-01

كيفية الاقتباس

محمد ا., & عمر م. (2016). علاقة ضغط العمل بالقيادة التربوية لدى مديرات المدارس في لواء قصبة اربد. المجلة الليبية العالمية, (12). https://doi.org/10.37376/1570-000-012-004

إصدار

القسم

Articles