Estilos parentales percibidos y sintomatologí­a depresiva en escolares de secundaria

Autores/as

  • Marisol Ramí­rez-Caján Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús.
  • Giovani Dí­az-Gervasi Universidad Católica Sedes Sapientiae

DOI:

https://doi.org/10.35626/casus.2.2017.39

Palabras clave:

Depresión, Signos y Sí­ntomas, Adolescente

Resumen

El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre los estilos parentales percibidos y la sintomatologí­a depresiva en escolares de secundaria en Lima. La muestra estuvo conformada por 281 escolares de 12 a 17 años de los cuales el 51.2 % varones y el 48.8% mujeres. Para el análisis bivariado se evaluó la distribución de los datos a través del estadí­stico Kolgomorov-Smirnov y Kruskal-Wallis. Existe relación estadí­stica entre los estilos parentales percibidos y la sintomatologí­a depresiva. El 42.4% de la muestra presentó sintomatologí­a depresiva. El estilo parental predominante fue el control sin afecto tanto en madres (27.9%) como en padres (26.3%). La sintomatologí­a depresiva está relacionada a la edad y al sexo. La interacción de los padres e hijos es un factor determinante del estado emocional, pudiendo propiciar sí­ntomas depresivos. Estos sí­ntomas podrí­an ser confundidos con caracterí­sticas psicosociales de la adolescencia.

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Publicado

19-09-2017

Cómo citar

Ramí­rez-Caján, M., & Dí­az-Gervasi, G. (2017). Estilos parentales percibidos y sintomatologí­a depresiva en escolares de secundaria. CASUS. Revista De Investigación Y Casos En Salud, 2(2), 119–126. https://doi.org/10.35626/casus.2.2017.39

Número

Sección

Original Breve