L'EXPANSION AFFECTIVE

CHEZ L'ENFANT DE 8 A 10 ANS

ET CHEZ LE PRÉADOLESCENT

EN INSTITUT MÉDICO-PÉDAGOGIQUE

par Hilda Santucci

Au cours d'une étude sociométrique qui se poursuit depuis 1949 à l'Institut médico-pédagogique de la Mayotte, nous avions été amenés à noter l'influence de l'âge dans les choix et rejets que les enfants exprimaient au sujet de leurs camarades. Nous disions (Enfance, n° 4, 1952, p. 351) : « Les choses se passent comme si l'âge jouait an rôle d'élément modérateur dans l'expansion affective des enfants qui, jeunes, choisissent et rejettent sans esprit de discrimination. »

Quatre nouveaux sondages nous ont permis, à l'aide d'un autre type de questionnaire, de confirmer et de préciser combien était différente l'attitude des préadolescents (12; à 14;) de celle des enfants de 8 à 10 ans lorsqu'on leur demandait, d'exprimer le degré de leur sympathie ou antipathie à l'égard de leurs camarades.

Les sondages ont été effectués en examen collectif une première fois en juin 1953, puis 3 fois, à trois mois d'intervalle au cours de l'année scolaire 1953-1954. La population d'environ 60 enfants était constituée pratiquement par les mêmes sujets au cours de l'année 1953- 1954 où elle était renouvelée de 40 % par rapport à celle qui avait subi le sondage en juin 1953.

Chaque fois, nous avons soumis aux enfants une liste de tous les enfants de la Maison en leur demandant de les noter de 5 à 1 suivant qu'ils les aimaient de beaucoup à pas du tout. En tête de la liste était inscrit le barème des notes :

5. Je l'aime beaucoup.

4. Je l'aime bien.

3. Il m'est indifférent.

2. Je ne l'aime pas beaucoup.

1. Je ne l'aime pas du tout.

La passation de l'épreuve était accompagnée d'un certain cérémonial qui nous a permis d'obtenir chez nos enfants un état d'esprit

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