H uit mois durant, «Zebrock au bahut » affiche l’ambition de contribuer à la réussite scolaire des élèves, car les récentes études sur la pauvreté révèlent combien elle est forte chez les jeunes en situation d’échec, particulièrement nombreux dans les quartiers populaires où Zebrock a inscrit ses actions. L’éducation artistique telle que nous la défendons doit faire des apports de connaissances et construire les outils critiques conduisant à la formulation d’un point de vue. Zebrock au bahut propose aux élèves de réaliser un journal sur Internet, un «webzine » , qui comporte des travaux (chroniques, parodies, articles divers et comptes rendus de concerts) accomplis par les élèves au fil des interventions en classe des médiateurs/ trices de l’association. Le matériau de ce travail et de ces interventions est un livret de 50 pages comportant les textes et présentations de vingt chansons francophones parcourant les cinquante dernières années à travers les styles qu’elles ont vu naître. Le support CD complète le beau livret donné à chaque élève. Contextualisées, reliées aux conditions techniques de leur époque comme aux courants culturels du moment, ces chansons offrent un remarquable support à l’acquisition de connaissances permettant la réalisation des travaux demandés. Une conférence, des travaux dirigés, des sorties aux concerts et des rencontres avec les artistes ponctuent les huit mois du projet, conclus par un concert final rassemblant les classes participantes et leur millier d’élèves. Ces actions sont menées depuis plus de vingt ans avec le soutien notamment des conseils généraux de Seine-et-Marne et de Seine-Saint-Denis. La musique est la première pratique culturelle des jeunes. Cette disposition pour la musique s’exprime de moult manières; elle est à l’oeuvre dans des conditions les plus variées et favorise des échanges constamment renouvelés. Les adolescents entretiennent avec les formes musicales dites actuelles une familiarité de chaque instant: elles peuplent leur imaginaire, elles nourrissent leurs discussions, parfois la vision de leur devenir («être chan-

Cultiver l''entrée en musique des adolescents

z Edgard GARCIA

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