Snellmanin oppi kasvatuksesta

lähtökohtia

  • Rainer Aaltonen Tampereen yliopisto
DOI: https://doi.org/10.33336/aik.96181
Avainsanat: elinikäinen oppiminen [http://www.yso.fi/onto/yso/p6262], kasvatus [http://www.yso.fi/onto/yso/p476], sosialisaatio [http://www.yso.fi/onto/yso/p6140], filosofit [http://www.yso.fi/onto/yso/p19124], kansalaisyhteiskunta [http://www.yso.fi/onto/yso/p16885], eettinen kasvatus [http://www.yso.fi/onto/yso/p11066], kansallinen identiteetti [http://www.yso.fi/onto/yso/p3351],

Abstrakti

Artikkelissa teoreettisen ja käytännöllisen toiminnan elämäkerralliseen erotteluun nojautuen J. V. Snellmanin kasvatusta koskevien ajatusten peruslähtökohtia ja niistä johtuvaa kasvatuskäsitystä. Kasvatus on Snellmanin mukaan sosialisaatiotapahtuma, jonka avulla yksilöstä muokataan perinteen tunteva ja kokonaisuuden, valtion, edun tiedostava kansalainen. Se on elinikäinen prosessi, joka alkaa lapsena kodin kasvatuksena, jatkuu koulun opetuksena ja saavuttaa tavoitteensa, "järjen ja vapauden", aikuisena itsekasvatuksessa.

Kirjoittajan esittely

Rainer Aaltonen, Tampereen yliopisto
HuK, Tampereen yliopiston vt. aikuiskasvatuksen assistentti
Numero
Vol 1 Nro 2 (1981): Aikuiskasvatus 2/81
Osasto
Artikkelit
Julkaistu
touko 15, 1981
Viittaaminen
Aaltonen, R. (1981). Snellmanin oppi kasvatuksesta: lähtökohtia. Aikuiskasvatus, 1(2), 45–50. https://doi.org/10.33336/aik.96181