Peer-Mediation in einer Waldorfschule: Jugendliche erziehen sich selbst

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Peer-Mediation in einer Waldorfschule: Jugendliche erziehen sich selbst
Ludwig-Huber, Angelika

From the journal pm perspektive mediation, Volume 4, September 2007, issue 3

Published by Verlag Österreich

Schwerpunkt: Friedenspädagogik und Mediation in der Schule, 2236 Words
Original language: German
pm 2007, pp 135-138
https://doi.org/10.33196/pm200703013501

Abstract

Dieser Beitrag gibt einen punktuellen Einblick in die Fragen, mit denen sich die in der Mediation engagierte Lehrkraft und SchülerInnen beschäftigen. Er besteht aus einem Bericht der verantwortlichen Lehrerin und Erfahrungsberichten von zwei SchülerInnen, die ihre Erfahrungen schildern.

Author information

Angelika Ludwig-Huber

References

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