Peer-Mediation in einer Waldorfschule: Jugendliche erziehen sich selbst
Peer-Mediation in einer Waldorfschule: Jugendliche erziehen sich selbst
Abstract
Dieser Beitrag gibt einen punktuellen Einblick in die Fragen, mit denen sich die in der Mediation engagierte Lehrkraft und SchülerInnen beschäftigen. Er besteht aus einem Bericht der verantwortlichen Lehrerin und Erfahrungsberichten von zwei SchülerInnen, die ihre Erfahrungen schildern.
References
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