日本教師教育学会年報
Online ISSN : 2434-8562
Print ISSN : 1343-7186
第31回大会の記録
課題研究Ⅱ　日本の大学における教員養成と教育学
多様な「場」をつなぐ論理を探る
岩田 康之
著者情報
ジャーナル フリー

2022 年 31 巻 p. 168-169

詳細
PDFをダウンロード (1427K)
メタデータをダウンロード RIS形式

(EndNote、Reference Manager、ProCite、RefWorksとの互換性あり)

BIB TEX形式

(BibDesk、LaTeXとの互換性あり)

テキスト
メタデータのダウンロード方法
発行機関連絡先
著者関連情報
© 日本教師教育学会
前の記事 次の記事
お気に入り & アラート

閲覧履歴
このページを共有する
feedback
 Top