Der Zweck dieser Abhandlung besteht darin, die wertvolle Informationen zur Lehren aufzueigen, die durch phänomenologischen Analysen zur Modalisierung der Genese der kinästhetichen Vermöglichkeit in Bezug auf das Erlernen und die Verbesserung des „Innenseitstützes vorings am unteren Holm-Bückumschwung rückwärts über den Handstand mit Flug in den Hang m oberen Holm“ am Stufenbarren aufgeklärt werden sollen.

Darum wurde ein Aneignungsprozess dieser Übung von einer Turnerin vom kinästhesioloischen-morphologischen Standpunkt im Sinne von Kaneko (2005) aus analysiert.

Dadurch konnten wir die folgenden erfolgreichen Informationen darstellen, um diese Übung irksam zu lehren und zu verbessern:

・Charakteristik der Abwanderung der Modalitäten zur Genese der kinästhetischen Vermöglich keit dieser Übung.

・Typische Möglichkeiten der Fehlern im Lernprozess dieser Übung und Beispiele des Fehler korrektur.

・Kinästhetische Analoga als Lehrmittel zur Fehlerkorrektur.