PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS DISCOVERY LEARNING PADA MATERI PROTISTA UNTUK SISWA SMA KELAS X
Abstract
This research and development (research and development) aims to determine the quality of the development of discovery learning-based e-modules on protist material. The development method used in this study is the ADDIE model (analysis, design, development, implementation, and evaluation). The quality of the e-module developed was seen from the assessment of the team of experts (material experts, media experts, and pedagogic experts), learning practitioners and students. The assessment instruments used were validation sheets, practitioner sheets, and student response sheets. The results of the expert team's assessment got a score of 4.47 with a very valid category. The results of the assessment from learning practitioners obtained a score of 84.71% in the very practical category. Furthermore, the results of student responses to the use of discovery learning -based e-modules get a score of 3.64 in the good category. Based on the results of this assessment, it can be concluded that the discovery learning-based e-module developed by researchers is a quality product and is suitable for use in the learning process.
Downloads
References
Ami. 2012. Pengembangan Buku Saku Materi Sistem Ekskresi Manusia di SMA/MA Kelas XI. Jurnal Pendidikan Sains UNESA. Vol 1(2):10- 13
Agustin. 2022. Pengembangan Modul Berbasis Problem Solving Pada Materi Protista Untuk Kelas X SMA (Tahap Pendefinisian). Ruang-Ruang Kelas: Jurnal Pendidikan Biologi. Volume 2 Nomor 1. e-ISSN: 2809-6711.
Devangga Putra Adhitya Pratama. 2022. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Mind Mapping pada Era Pembelajaran Jarak Jauh. Jurnal Pendidikan Ekonomi Undiksha. Vol 14 (1): 146-159. E-ISSN: 2599-1426.
Fazriyah. 2016. Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis, Kreatifitas, Komunikasi, Dan Kolaborasi Dalam Pembelajaran Abad 21. Prosiding Seminar Jurnal Pendidikan Dasar. Vol 1.
Hafsah. 2016. Penerapan Media Pembelajaran Modul Elektronik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Teknologi Mekanik. Journal of Mechanical Engineering Education.
Haka N. B. 2020. Pengembangan Komik Manga Biologi Berbasis Android Untuk Peserta Didik Kelas XI Di Tingkat SMA/MA. Journal Of Biology Education. Vol 1.
Haka N. B. 2020. Pengembangan Website Online Berbasis Blended Learning Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Mata Pelajaran IPA. Jurnal Bioterdidik. Vol 8 No 1.
Handika. 2022. Pengembangan Majalah Elektronik Biologi Berbasis Multimedia Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Penguasaan Konsep Siswa Kelas X SMA/MA Tesis. Program Pascasarjana Universitas Riau. Pekanbaru.
Imansari. 2017. Pengaruh Penggunaan E-Modul Interaktif Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa pada Materi Kesehatan dan Keselamatan Kerja. VOLT : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro. Vol 2 (1).
Nurdyansyah. 2018. Pengembangan Bahan Ajar Modul Ilmu Pengetahuan Alambagi Siswa Kelas IV Sekolah Dasar. Universitas Muhammadiyah Sidoarjo. Sidoarjo
Pahrudin. 2019. Pendekatan Saintifik dalam Implementasi Kurikulum 2013 dan Dampaknya Terhadap Kualitas Proses dan Hasil Pembelajaran pada MAN di Provinsi Lampung. Pustaka Ali Imron: Lampung
Permani. 2019. Pengembangan Modul Elektronik Pemrograman Berorientasi Objek untuk Siswa Kelas XI Rekayasa Perangkat Lunak dengan Model Four- D. Jurnal ELINVO (Electronics, Informatics, and Vocational Education). Vol. 4, No. 1.
Priatna. 2017. Pengembangan E-Modul Berbasis Model Pembelajaran Project Based Learning Pada Mata Pelajaran Videografi Untuk Siswa Kelas X Desain Komunikasi Visual di SMK Negeri 1 Sukasada. Jurnal Nasional Pendidikan T.
Riduwan.2007. Rumus dan Data dalam Aplikasi Statistik. Alfabeta : Bandung
Simarmata E. A. 2017. Pengembangan E-Modul Berbasis Model Pembelajaran Project Based Learning Pada Mata Pelajaran Pemrograman Grafik Kelas XII Rekayasa Perangkat Lunak Di Smk Negeri 2 Tabanan. Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika (KARMAPATI). Vol 6(1), 93–102
Subarkah A. 2017. Developing Emodul Based On Islamic Values. The 2nd International Conference On Sosialogy Education.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian dan Pengembangan (Research and Developement). Alfabeta : Bandung
Taufik Solihudin J. 2018. Pengembangan E-Modul Berbasis Web Untuk Meningkatkan Pencapaian Kompetensi Pengetahuan Fisika Pada Materi Listrik Statis Dan Dinamis SMA. Jurnal Wahana Pendidikan Fisika. Vol 3 No 2.
Ummah. 2018.. Analisis Kebutuhan Pengembangan E-Modul Berbasis Penelitian Uji Antimikroba Pada Matakuliah Mikrobiologi. Seminar Nasional Pendidikan IPA 2017.
Widoyoko. 2012. Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian. Pustaka Pelajar : Yogyakarta
Wiranda. 2020. Rancang Bangun Aplikasi Modul Pembelajaran Teknologi WAN Berbasis Android. VoteTEKNIKA: Jurnal Vocational Teknik Elektronika Dan Informatika. Vol 7 No 4.
Copyright (c) 2023 Bio-Lectura : Jurnal Pendidikan Biologi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
- You do not have to comply with the license for elements of the material in the public domain or where your use is permitted by an applicable exception or limitation.
- No warranties are given. The license may not give you all of the permissions necessary for your intended use. For example, other rights such as publicity, privacy, or moral rights may limit how you use the material.
