PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPS BERORIENTASI KARAKTER DENGAN MODEL LEARNING CYCLE 7E UNTUK MENINGKATKAN SIKAP SOSIAL SISWA SD MATERI KERAGAMAN SUKU DAN BUDAYA
DOI:
https://doi.org/10.26740/jrpd.v3n1.p311-319Abstract
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui kualitas perangkat pembelajaran IPS berorientasi karakter dengan model Learning Cycle 7E pada materi keragaman suku dan budaya Indonesia di kelas IV SD ditinjau dari hasil validasi perangkat pembelajaran. (2) untuk mengetahui keefektifan perangkat pembelajaran IPS berorientasi karakter dengan model Learning Cycle 7E untuk meningkatkan sikap sosial siswa kelas IV SD.
Jenis Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan mengacu model pengembangan Borg & Gall (1983). Uji coba lapangan dilakukan pada siswa kelas IV SDN Sen Asen 1 dengan jumlah sebanyak 25. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik validasi, observasi, angket, dan instrumen pretest-posttest.
Analisis data penelitian ini menghasilkan: (1) Kualitas perangkat pembelajaran IPS berorientasi karakter dengan model Learning Cycle 7E pada materi keragaman suku dan budaya Indonesia di kelas IV SD ditinjau dari hasil validasi yaitu 88,32%; (2) peningkatan sikap sikap sosial dengan persentase 83,9%, dan. Dapat disimpulkan bahwa perangkat pembelajaran IPS berorientasi karakter dengan model Learning Cycle 7E pada materi keragaman suku dan budaya Indonesia sangat berkualitas dan dalam pelaksanaannya dapat meningkatkan sikap sosial. Serta disarankan bagi peneliti selanjutnya untuk melakukan pengembangan menggunakan kesepuluh tahapReferences
Akker, Van den., (1999). Principles and Method of Development Research. London. Dlm. van den Akker, J., Branch, R.M., Gustafson, K., Nieveen, N., & Plomp, T. (pnyt.). Design Approaches and Tools in Educational and Training. Dordrecht: Kluwer Academic Publisher.
Amin, Maswardi Muhammad. (2011). Pendidikan Karakter Anak Bangsa. Jakarta: Badouse Media.
BPSDMPK dan PMP. (2012). Fakta, Konsep, Generalisasi, dalam Pembelajaran IPS. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud).
Borg, W.R. dan Gall, M.D. (1983). Educational Research: An Introduction, Seventh Edition. New York: Longman.
Borg, W.R. dan Gall, M.D. (2003). Educational Research: An Introduction, Seventh Edition. New York: Longman.
BSNP. (2006). Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah: Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar SD/MI. Jakarta: Kemendikbud.
Ezell, Colleen Klein., Stanley, Shalanda Powell., & Powell, Sherlyn Ezell. (2014). Dan Character Education Using Childrens Literature, Puppets, Magic Tricks and Balloon Art. International Journal of Humanities and Social Science. Vol. 4/14. Pp. 21-33.
Lickona, Thomas. (2012). Educating for Caracter. Jakarta: Bumi Aksara.
Rangga. (2015). Kabar dari Indeks Sumber Daya Manusia WEF 2015. Jakarta: Citizendaily.net. Di unduh tanggal 12 desember 2015, tersedia pada http://citizendaily.net/kabar¬dari-indeks¬sumber¬daya¬manusia¬wef-2015.
Suryana, Yaya., Rusdiana. (2015). Pendidikan Multikultural Suatu Upaya Peguatan Jati Diri Bangsa Konsep Prinsip-Implementasi. Bandung: Pustaka Setia.
Amin, Maswardi Muhammad. (2011). Pendidikan Karakter Anak Bangsa. Jakarta: Badouse Media.
BPSDMPK dan PMP. (2012). Fakta, Konsep, Generalisasi, dalam Pembelajaran IPS. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud).
Borg, W.R. dan Gall, M.D. (1983). Educational Research: An Introduction, Seventh Edition. New York: Longman.
Borg, W.R. dan Gall, M.D. (2003). Educational Research: An Introduction, Seventh Edition. New York: Longman.
BSNP. (2006). Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah: Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar SD/MI. Jakarta: Kemendikbud.
Ezell, Colleen Klein., Stanley, Shalanda Powell., & Powell, Sherlyn Ezell. (2014). Dan Character Education Using Childrens Literature, Puppets, Magic Tricks and Balloon Art. International Journal of Humanities and Social Science. Vol. 4/14. Pp. 21-33.
Lickona, Thomas. (2012). Educating for Caracter. Jakarta: Bumi Aksara.
Rangga. (2015). Kabar dari Indeks Sumber Daya Manusia WEF 2015. Jakarta: Citizendaily.net. Di unduh tanggal 12 desember 2015, tersedia pada http://citizendaily.net/kabar¬dari-indeks¬sumber¬daya¬manusia¬wef-2015.
Suryana, Yaya., Rusdiana. (2015). Pendidikan Multikultural Suatu Upaya Peguatan Jati Diri Bangsa Konsep Prinsip-Implementasi. Bandung: Pustaka Setia.
Downloads
Published
2017-06-05
How to Cite
Firdaus, A. Y. (2017). PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN IPS BERORIENTASI KARAKTER DENGAN MODEL LEARNING CYCLE 7E UNTUK MENINGKATKAN SIKAP SOSIAL SISWA SD MATERI KERAGAMAN SUKU DAN BUDAYA. Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan Dan Hasil Penelitian, 3(1), 311–319. https://doi.org/10.26740/jrpd.v3n1.p311-319
Issue
Section
Articles
License
Author(s) who wish to publish with Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian should agree to the following terms:
- Author(s) retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY) that allows others to share the work with an acknowledgment of the works authorship and initial publication in this journal for noncommercial purposes.
- Author(s) are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journals' published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
Abstract views: 444
,
PDF Downloads: 330
