Comparación social de la apariencia en contextos de ejercicio físico como variable predictora de los trastornos de la conducta alimentaria en adolescentes de ambos sexos
DOI:
https://doi.org/10.25115/ecp.v10i21.1031Palabras clave:
trastornos de la conducta alimentaria, adolescentes, ejercicio físico, comparación social, educación física, imagen corporalResumen
El objetivo de este estudio fue investigar la influencia de la comparación de la apariencia realizada en contextos de práctica de ejercicio físico sobre el riesgo de presencia de trastornos de la conducta alimentaria en población adolescente, considerando a su vez el posible papel moderador de diversas variables previamente asociadas con dicho desorden. Un total de 236 escolares (117 chicos y 119 chicas; Medad = 13.78, DT = 1.15) tomaron parte en el estudio. Aplicando una técnica de bootstrapping, se realizaron diversos análisis de regresión y moderación empleando el macro PROCESS para SPSS. Los resultados mostraron que, tras controlar los efectos del sexo, la edad, el índice de masa corporal, y la insatisfacción corporal, la comparación de la apariencia realizada al practicar ejercicio físico se asociaba de forma positiva y estadísticamente significativa con la presencia de síntomas propios de los trastornos de la conducta alimentaria tanto en chicos como en chicas. Los resultados del análisis de moderación mostraron que la percepción de insatisfacción corporal intensificaba dicha relación, contribuyendo de forma estadísticamente significativa a explicar un 4% adicional de varianza en el modelo. Las evidencias obtenidas sugieren que la comparación de la apariencia realizada en contextos de práctica de ejercicio físico es un elemento que debería ser considerado a la hora de diseñar programas destinados a la prevención de la aparición de trastornos de la conducta alimentaria en población adolescente de ambos sexos. A la luz de estos resultados, tanto profesores de Educación Física como monitores y entrenadores deportivos que trabajen con población adolescente deberían tratar de evitar en su práctica profesional situaciones que pudiesen promover o facilitar la comparación de la apariencia física por parte de sus pupilos.
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