講義型遠隔授業における思考を促すテーマ設定の考察

芸術工学会誌

Online ISSN : 2433-281X
Print ISSN : 1342-3061

芸術工学会誌 85号

講義型遠隔授業における思考を促すテーマ設定の考察

Web デザイン講義におけるリアクションペーパーの記述内容の分析を通して

永嶋さゆり

著者情報

ジャーナルフリー

2022 年 85 巻 p. 36-37

DOI https://doi.org/10.24520/designresearch.85.0_36

詳細

記事の1ページ目

著者関連情報

お気に入り & アラート

関連記事

閲覧履歴

Top