Організація навчального процесу в умовах кредитно-модульної системи навчання

Автор(и)

  • I. A. Plesh
  • L. D. Boreiko

DOI:

https://doi.org/10.24061/2413-0737.XVIII.2.70.2014.118

Ключові слова:

кредитно-модульна система, медична сестра-бакалавр

Анотація

У статті проаналізовано досвід викладання дисциплін терапевтичного профілю для студентів спеціальності “Сестринська справа” за кредитно-модульною системою на кафедрі догляду за хворими та вищої медсестринської освіти.

Посилання

Barkalova EL. The organization of educational process in the context of the credit-module technology. Medychna osvita. 2007;4:13-5. (in Ukrainian).

Volosovets' OP. The issue of quality education in the context of the Bologna Declaration in higher medical school. Medychna osvita. 2005;2:12-6. (in Ukrainian).

Milerian VIe. Methodical bases of preparation and holding of classes in medical schools. Toolkit for FPC primary audience cycles. Kyiv; 2006. 80 p. (in Ukrainian).

Pysklynets' UM. Independent work of students in higher medical education. Available at: http:// www.rusnauka.com/13_NPN_2010/Pedagogica.htm

##submission.downloads##

Опубліковано

2014-05-02

Номер

Розділ

ПРОБЛЕМИ ВИКЛАДАННЯ