Estudo Comparado da Organização das Artes

proposta de divulgação metodológica

Autores

  • João Luiz Pereira Domingues Universidade Federal Fluminense
  • Luiz Augusto Fernandes Rodrigues Universidade Federal Fluminense
  • Marina Bay Frydberg Universidade Federal Fluminense
  • Ohana Boy Oliveira Universidade Federal da Bahia

DOI:

https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v13i25.57738

Palavras-chave:

Metodologia, Trabalho cultural, Economia da cultura, Precarização

Resumo

O ECOA - Estudo Comparado da Organização das Artes é uma metodologia de mapeamento que tem como objetivo contribuir para a discussão do campo da economia da cultura, focando na experiência dos sujeitos trabalhadores. A pesquisa busca investigar as condições laborais cotidianas de trabalhadoras e trabalhadores da cultura, de modo a identificar as relações entre economia, cultura e trabalho. Neste artigo, apresentamos nosso processo metodológico, ressaltando conceitos estruturais para o desenvolvimento da pesquisa, assim como as etapas quantitativas e qualitativas realizadas até o presente momento.

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Biografia do Autor

João Luiz Pereira Domingues, Universidade Federal Fluminense

Doutor em Planejamento Urbano e Regional (IPPUR-UFRJ). Professor do Departamento de Arte da UFF e do PPG Cultura e Territorialidades (PPCULT-UFF).

Luiz Augusto Fernandes Rodrigues, Universidade Federal Fluminense

Doutor em História pela UFF. Professor do Departamento de Arte da UFF e do PPG Cultura e Territorialidades (PPCULT-UFF).

Marina Bay Frydberg, Universidade Federal Fluminense

Doutora em Antropologia pela UFRGS. Professora do Departamento de Arte da UFF e do PPG Cultura e Territorialidades (PPCULT-UFF).

Ohana Boy Oliveira, Universidade Federal da Bahia

Doutora em Comunicação pela UFF. 

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Publicado

2023-09-08

Como Citar

Domingues, J. L. P., Rodrigues, L. A. F., Frydberg, M. B., & Oliveira, O. B. (2023). Estudo Comparado da Organização das Artes: proposta de divulgação metodológica. PragMATIZES - Revista Latino-Americana De Estudos Em Cultura, 13(25), 678-698. https://doi.org/10.22409/pragmatizes.v13i25.57738