نوع المستند : علمیة محکمة
المؤلفون
1 جامعة آزاد اهواز فرع رامهرمز.
2 جامعة الزهراء
المستخلص
تعتبر اللغة من أهم وسائل التواصل بین البشر ، وتُولی عنایة خاصة بمناهج التعلیم المعاصرة. والإلمام بالأدب جزء لا یتجزّأ من تعلّم أیة لغة فی العالم. والنصوص الأدبیة تعمل على تنمیة مهارات الطلبة اللغویة والتعبیریة والذوقیة. ومن بین النصوص الأدبیة الذی حظی حظوة عالیة هو الشعر لأننا حین نقرأه أو نسمعه نشعر باللذة الفنیة. واختیار المحتوی اللغوی وانتقاء النصوص الشعریة الجیدة التی تتوفر فیها المواصفات اللازمة لتعلیم اللغة العربیة للناطقین بغیرها عملیة دقیقة نظراً لما یکتنفها من عوامل وأسس ومتغیرات تتعلق بالمعرفة والمتعلم والمجتمع واتجاهات العصر الحدیث. هذا والشعر المعاصر فی حد ذاته لا یعدّ اللغة لغة عادیة بل لغة مبدعة تحمل التعبیر الحسی التقدیری والتعمیق الدلالی. ومن جانب آخر یعدّ مصدراً خصباً للتعلیم. من هذا المنطلق یعرض هذا البحث جهوداً فی مجال تعلیم اللغة العربیة عن طریق الشعر المعاصر ویحاول أن یعرّف مصدراً موثوقاً للتدریس غنیاً بالمصادر اللغویة و یوضح ذلک من خلال نموذج من شعر الشاعر المعاصر نزار قبانی، معتمداً علی المنهج الوصفی والتحلیلی حیث توصل إلی أن الشعر المعاصر یستطیع أن یؤدی دوراً مهماً فی تقویة البنى التعلیمیة والمهارات اللغویه لأنه یحوی مفردات لغویة متنوعة تزید من الکفاءة اللغویة والمخزون اللغوی وتنمی القدرة على الفهم، ویمکن استخدامها من حیث ممیزاتها کالتکرار و الطابع الحواری والسرد القصصی والصورة الشعریة فی العملیة التعلیمیة لغیر الناطقین بالعربیة، وقد یکون منطلقاً فی بناء منهج جدید مناسب لطلاب الناطقین بغیرها فی العصر الحالی.
الكلمات الرئيسية
عنوان المقالة [English]
Application of contemporary Arabic poetry in teaching Arabic to non-Arab learners (samples from Nizar Qabbani’s poetic works)
المؤلفون [English]
- Farzaneh Rahmanian Koshkaki 1
- reyhaneh mollazadeh 2
المستخلص [English]
Since language is the most important means of communication among human beings, contemporary teaching methods put a great emphasis on this fact. Literary texts are an indispensable part of acquiring every language, and Arabic literary texts are the best texts to increase linguistic and oral skills of students and among these texts, poetry has more chance since it causes artistic pleasure for readers. Selecting linguistic content and filtering outstanding poetic texts that embody curriculum criteria of Arabic is very important since these texts should include factors and variables related to science, society, culture, and attitudes of modern age. In this regard, contemporary poetry is a productive language that contains senses and expressions. This study is an attempt to apply contemporary poetry to teach Arabic to non-Arabs. The goal of the study is to present a new source for teaching fundamental words in accordance with an expressive and analytical method. It can be a starting point to adopting a new approach to teaching Arabic to non-Arab students in the current age.
الكلمات الرئيسية [English]
- language
- teaching
- Contemporary Poem
- Nizar Qabbani
)