Environmental protection concept in holistic nature studies education

Jan Sandner

doi:10.21697/seb.2006.4.1.28

Published: 2006-12-31

Vol. 4 No. 1 (2006)

Environmental protection concept in holistic nature studies education

Jan Sandner

Studia Ecologiae et Bioethicae

Section: Articles

https://doi.org/10.21697/seb.2006.4.1.28

Abstract

Artykuł jest próbę analizy procesu edukacji proekologicznej w świetle problematyki ochrony środowiska w UE na tle idei, reprezentowanych, przez takich filozofów i ekologów, jak: Forbes, Smuts, Tansley, Haeckel, Birge. Autor przedstawia ciekawy wywód prowadzący do zgoła innego spojrzenia na problematykę środowiska przyrodniczego. W swoim wywodzie podpiera się znanymi teoriami z pogranicza ekologii i filozofii, takimi jak: teoria rozwoju, poziomów integracji, czy synergizm. Autor porusza trudną problematykę z pogranicza różnych nauk, związaną z poznawaniem środowiska. Główną ideą autora jest podjęcie próby holistycznego podejścia do problemu edukacji przyrodniczej. Podejście to ma gwarantować lepsze rozumienie środowiska, poprzez uruchomienie nowej jakości w jego zarządzaniu i rozwiązywaniu narastających sytuacji kryzysowych w środowisku.

Keywords:

ecological education, holistic education, nature studies education, environmental protection in European Union

Download files

pdf

Citation rules

Sandner, J. (2006). Environmental protection concept in holistic nature studies education. Studia Ecologiae Et Bioethicae, 4(1), 377–383. https://doi.org/10.21697/seb.2006.4.1.28

Cited by / Share

References

Allen P.A., Procesy kształtujące powierzchnię Ziemi, PWN, Warszawa 2000
Google Scholar

Botkin Daniel, Keller Edward, Environmental Science, John Wiley & Sons INC, New York 1995.
Google Scholar

Chełmicki W, Woda, zasoby, degradacja, ochrona, PWN, Warszawa 2001.
Google Scholar

Krebs CH., J., Ekologia, Eksperymentalna analiza rozmieszczenia i liczebności, PWN Warszawa 1996.
Google Scholar

Książkiewicz M., Geologia dynamiczna, Wyd. Geol., Warszawa 1979.
Google Scholar

Sandner J., Badania postaw proekologicznych społeczeństwa polskiego, Świadomość i edukacja ekologiczna, Wydawnictwo ATK, Warszawa 1998.
Google Scholar

Sandner J., Człowiek a środowisko przyrodnicze; Konflikty społeczno-ekologiczne, Edukacja ekologiczna chrześcijaństwo, wydawnictwo Verbinum, Warszawa 2003.
Google Scholar

Sandner J., Problems of Environmental Education in Agribusiness, w: Studia Ecologiae et Bioethicae, t.3, Wydawnictwo UKSW, Warszawa 2006. DOI: https://doi.org/10.21697/seb.2005.3.1.28
Google Scholar

Skowroński A., Idea zrównoważonego rozwoju w polskiej polityce ekologicznej, w: „Studia Ecologiae et Bioethicae”l:653-681 Wydawnictwo UKSW, Warszawa 2003.
Google Scholar

Smuts, J.C. Holism and Evolution, Macmillan Co., New York 1926.
Google Scholar

Zdybicka Z. J., Religia i religioznawstwo, Redakcja Wydawnictw KUL, Lublin 1998.
Google Scholar