مواصفات المستحدثات التکنولوجية المتضمنة فى بيئات التعلم الإلکترونية ومعايير اختيارها وتوظيفها

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

1 کلية التربية النوعية

2 قسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية ، جامعة حلوان

3 قسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية النوعية، جامعة بورسعيد

4 قسم تکنولوجيا التعليم، کلية التربية النوعية، جامعة بورسعيد

المستخلص

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على مواصفات المستحدثات التكنولوجية المتضمنة  فى بيئات التعلم الإلكترونية ومعايير اختيارها واستخدامها وتوظيفها، تتلخص أهمية هذا البحث في تزويد الطلاب وإمدادهم بالمعلومات اللازمه لفهم طبيعة كل مستحدث تكنولوجى (مادى، برمجى) باعتبارهم تقنيات حديثة لها من المميزات التى تساعد فى تسهيل عمليتى التعليم والتعلم. ويقتصر البحث الحالى على المستحدثات التكنولوجية (تكنولوجيا المعنى الواقعى Sense Real، تكنولوجيا هولولينس Hololens) المتضمنة  فى بيئات التعلم الإلكترونية، وقد استعرضت الباحثة التعاريف والمميزات التربوية لتکنولوجيا المعنى الواقعى RealSense وکذلک لتکنولوجيا هولولينس Hololens وکذلک وظائفهم وخصائصهم وتتفق تلك التكنولوجيات مع المعايير والمواصفات الخاصة بالمستحدثات التكنولوجية التى ينبغى أن تتوافر فى بيئات التعلم الإلكترونية.

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات