هدفت الدراسة إلى معرفة درجة تحقق معايير الجودة الشاملة في برامج إعداد المعلم في کلية التربية الأساسية بدولة الکويت من وجهة نظر الطلاب . ولأجل ذلک تم إعداد أداة خاصة بالدراسة؛ وهي عبارة عن استبانة تکونت من (46) عبارة؛ وزعت على (5) محاور تتعلق بمعايير الجودة الشاملة في أهداف البرنامج، سياسة القبول والتسجيل، طرق التدريس، أساليب ووسائل التقييم، والخدمات والتجهيزات. طبقت على عينة عشوائية تکونت من (443) طالبا وطالبة من طلبة کلية التربية الأساسية. وکشفت النتائج أن الأهداف الموضوعة وسياسات القبول والتسجيل وطرق التدريس وأساليب التقييم ووسائله تحقق معايير الجودة الشاملة بدرجة کبيرة، بينما تتحقق معايير الجودة في الخدمات والتجهيزات التي تيسير حاجات الطلبة بدرجة متوسطة. کما کشفت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات أفراد العينة حول تقديرات لتوافر معايير الجودة الشاملة في برنامج الإعداد الأکاديمي بکلية التربية الأساسية تعزي لمتغيري الجنس والتخصص الدراسي، في حين وجدت فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات أفراد العينة حول توافر معايير الجودة الشاملة المتصلة بالخدمات والتجهيزات اللازمة لبرنامج الإعداد الأکاديمي في کلية التربية الأساسية وفقا لمتغير الفرقة الدراسية لصالح طلبة الفرقة الثانية.
العازمي, بدر حمد العازمي, الصديقي, هشام يوسف الصديقي, & المزيدي, حنان محمد المزيدي. (2019). درجة تحقق معايير الجودة الشاملة في برامج إعداد المعلم في کلية التربية الأساسية في دولة الکويت من وجهة نظر الطلبة. مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا, 38(38), 589-638. doi: 10.21608/maeq.2019.140966
MLA
بدر حمد العازمي العازمي; هشام يوسف الصديقي الصديقي; حنان محمد المزيدي المزيدي. "درجة تحقق معايير الجودة الشاملة في برامج إعداد المعلم في کلية التربية الأساسية في دولة الکويت من وجهة نظر الطلبة". مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا, 38, 38, 2019, 589-638. doi: 10.21608/maeq.2019.140966
HARVARD
العازمي, بدر حمد العازمي, الصديقي, هشام يوسف الصديقي, المزيدي, حنان محمد المزيدي. (2019). 'درجة تحقق معايير الجودة الشاملة في برامج إعداد المعلم في کلية التربية الأساسية في دولة الکويت من وجهة نظر الطلبة', مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا, 38(38), pp. 589-638. doi: 10.21608/maeq.2019.140966
VANCOUVER
العازمي, بدر حمد العازمي, الصديقي, هشام يوسف الصديقي, المزيدي, حنان محمد المزيدي. درجة تحقق معايير الجودة الشاملة في برامج إعداد المعلم في کلية التربية الأساسية في دولة الکويت من وجهة نظر الطلبة. مجلة العلوم التربوية - کلية التربية بقنا, 2019; 38(38): 589-638. doi: 10.21608/maeq.2019.140966
)
مشاهدة على SCiNiTO