Please use this identifier to cite or link to this item:
https://doi.org/10.21256/zhaw-28103
Publication type: | Book part |
Type of review: | Peer review (publication) |
Title: | Partizipation in stationären Erziehungshilfen – Perspektiven, Bedarfe und Konzepte in der Schweiz : zur Einführung |
Authors: | Eberitzsch, Stefan Keller, Samuel Rohrbach, Julia |
et. al: | No |
DOI: | 10.21256/zhaw-28103 |
Published in: | Partizipation in stationären Erziehungshilfen : Perspektiven, Bedarfe und Konzepte in der Schweiz |
Editors of the parent work: | Eberitzsch, Stefan Keller, Samuel Rohrbach, Julia |
Page(s): | 13 |
Pages to: | 22 |
Issue Date: | 19-May-2023 |
Publisher / Ed. Institution: | Beltz Juventa |
Publisher / Ed. Institution: | Weinheim |
ISBN: | 978-3-7799-7158-0 978-3-7799-7159-7 |
Language: | German |
Subject (DDC): | 362.7: Youth services |
URI: | https://www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik_soziale_arbeit/produkte/details/50415-partizipation-in-stationaeren-erziehungshilfen.html https://digitalcollection.zhaw.ch/handle/11475/28103 |
Fulltext version: | Published version |
License (according to publishing contract): | CC BY 4.0: Attribution 4.0 International |
Departement: | Social Work |
Organisational Unit: | Institute of Childhood, Youth and Family (IKJF) |
Appears in collections: | Publikationen Soziale Arbeit |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
2023_Eberitzsch-Keller-Rohrbach_Partizipation-in-stationaeren-Erziehungshilfen-Einführung.pdf | 93.82 kB | Adobe PDF | View/Open |
Show full item record
Eberitzsch, S., Keller, S., & Rohrbach, J. (2023). Partizipation in stationären Erziehungshilfen – Perspektiven, Bedarfe und Konzepte in der Schweiz : zur Einführung. In S. Eberitzsch, S. Keller, & J. Rohrbach (eds.), Partizipation in stationären Erziehungshilfen : Perspektiven, Bedarfe und Konzepte in der Schweiz (pp. 13–22). Beltz Juventa. https://doi.org/10.21256/zhaw-28103
Eberitzsch, S., Keller, S. and Rohrbach, J. (2023) ‘Partizipation in stationären Erziehungshilfen – Perspektiven, Bedarfe und Konzepte in der Schweiz : zur Einführung’, in S. Eberitzsch, S. Keller, and J. Rohrbach (eds) Partizipation in stationären Erziehungshilfen : Perspektiven, Bedarfe und Konzepte in der Schweiz. Weinheim: Beltz Juventa, pp. 13–22. Available at: https://doi.org/10.21256/zhaw-28103.
S. Eberitzsch, S. Keller, and J. Rohrbach, “Partizipation in stationären Erziehungshilfen – Perspektiven, Bedarfe und Konzepte in der Schweiz : zur Einführung,” in Partizipation in stationären Erziehungshilfen : Perspektiven, Bedarfe und Konzepte in der Schweiz, S. Eberitzsch, S. Keller, and J. Rohrbach, Eds. Weinheim: Beltz Juventa, 2023, pp. 13–22. doi: 10.21256/zhaw-28103.
EBERITZSCH, Stefan, Samuel KELLER und Julia ROHRBACH, 2023. Partizipation in stationären Erziehungshilfen – Perspektiven, Bedarfe und Konzepte in der Schweiz : zur Einführung. In: Stefan EBERITZSCH, Samuel KELLER und Julia ROHRBACH (Hrsg.), Partizipation in stationären Erziehungshilfen : Perspektiven, Bedarfe und Konzepte in der Schweiz [online]. Weinheim: Beltz Juventa. S. 13–22. ISBN 978-3-7799-7158-0. Verfügbar unter: https://www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik_soziale_arbeit/produkte/details/50415-partizipation-in-stationaeren-erziehungshilfen.html
Eberitzsch, Stefan, Samuel Keller, and Julia Rohrbach. 2023. “Partizipation in stationären Erziehungshilfen – Perspektiven, Bedarfe und Konzepte in der Schweiz : zur Einführung.” In Partizipation in stationären Erziehungshilfen : Perspektiven, Bedarfe und Konzepte in der Schweiz, edited by Stefan Eberitzsch, Samuel Keller, and Julia Rohrbach, 13–22. Weinheim: Beltz Juventa. https://doi.org/10.21256/zhaw-28103.
Eberitzsch, Stefan, et al. “Partizipation in stationären Erziehungshilfen – Perspektiven, Bedarfe und Konzepte in der Schweiz : zur Einführung.” Partizipation in stationären Erziehungshilfen : Perspektiven, Bedarfe und Konzepte in der Schweiz, edited by Stefan Eberitzsch et al., Beltz Juventa, 2023, pp. 13–22, https://doi.org/10.21256/zhaw-28103.
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.