社会科教育論叢
Online ISSN : 2424-2373
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空間構造「太平洋サスペンダー地帯」の認識形成 : 中学校社会科地理的分野小単元「原発とまちづくり」を事例に(第二部 中等部門,<特集>優れた社会科授業スタンダード研究(続))
伊藤 直哉
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2007 年 46 巻 p. 36-41

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© 2007 全国社会科教育学会
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