「問題が起きてからの支援（子どもの失敗を待つモデル）」からの脱却 RTIモデルの採用と一人一台端末を利用した調査とそのフィードバックの活用

日本教育心理学会総会発表論文集

Online ISSN : 2424-1571
Print ISSN : 2189-5538
ISSN-L : 2189-5538

第65回総会発表論文集

セッションID: JG03

会議情報

主催: 日本教育心理学会

会議名: 第65回総会発表論文集

回次: 65

開催日: 2023/08/10 - 2023/09/10

会員企画シンポジウム JG

「問題が起きてからの支援（子どもの失敗を待つモデル）」からの脱却

RTIモデルの採用と一人一台端末を利用した調査とそのフィードバックの活用

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キーワード: RTIモデル, メンタルヘルス, 学校

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