日本教育心理学会総会発表論文集
Online ISSN : 2424-1571
Print ISSN : 2189-5538
ISSN-L : 2189-5538
第52回総会発表論文集
セッションID: K117
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主催: 日本教育心理学会

K117 面積変化を具現化する教授が中学生の面積判断に及ぼす効果(口頭セッション19 算数2)
佐藤 誠子
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