Gamificación en el aula de diseño
Portada
Cargando...
Citas bibliográficas
Código QR
Autor corporativo
Recolector de datos
Otros/Desconocido
Director audiovisual
Editor/Compilador
Editores
Universidad San Ignacio de Loyola
Tipo de Material
Fecha
2019-09
Cita bibliográfica
Aponte Ruidias, J. (2019). Gamificación en el aula de diseño. En: EDK 2019: Actas EDK: anuario de Arte y Diseño 2019. Investigación e innovación por una mejor sociedad (pp. 7-10). Lima: Universidad San Ignacio de Loyola. doi: 10.20511/USIL.proceedings/9573.p7
Título de serie/ reporte/ volumen/ colección
Es Parte de
EDK 2019: 3er. Congreso Internacional de Educación en Diseño, Arte y Cultura
Resumen
Nuevos tiempos, nuevos desafíos. Con el paso de los años, es evidente el cambio generacional reflejado en distintas maneras de ser y hacer. Cambia la relación con el entorno, el espacio social y comunicacional, el consumo, unido a la transversal tecnología que se entromete en cada ámbito de la vida del ser humano. En medio de todo se encuentran las y los maestros, con la misión de que sus estudiantes aprendan y conecten con aquello que se pretende enseñar. Sin embargo, los cambios tan poderosos se tornan en desafíos diarios para la educación, y es entonces que las y los formadores se ven en la búsqueda y uso constante de herramientas que ayuden en el proceso aprendizaje.
Descripción general
Notas
URL del Recurso
Identificador ISBN
Identificador ISSN
2521-814X