Трансформації життєвого світу в радянській та пострадянській літературі для дітей

Автор(и)

  • О. Колесник Чернігівський національний педагогічний університет імені Т. Г. Шевченка, Ukraine

DOI:

https://doi.org/10.18524/2410-2601.2021.1(35).246730

Ключові слова:

життєвий світ, література для дітей, система цінностей

Анотація

В статті розглядається трансформація образу життєвого світу, яка відбилася у проблематиці та ціннісній системі знакових творів літератури для дітей радянського та пострадянського періоду (на прикладі української та російської літератур). Показано, що література для дітей доволі чітко відбиває культурно-соціальне середовище, що дозволяє датувати текст з точністю до десятиріччя, але водночас, кращі твори виходять за межі свого безпосереднього контексту, що й дозволяє їм функціонувати в принципово нових суспільних умовах.

Посилання

Vasyuchenko, I. (1989) Otvergnuvshie voskresenie (Zametki o tvorchestve A. Stugatskogo i B. Strugatskogo) [Those who rejected Sunday (Notes on the work of A. Strugatsky and B. Strugatsky], in: Znamya, № 5. Moskva, pp. 216-225. Retrieved May 30, 2021 from http://www.fandom.ru/about_fan/vasuchenko_2.htm.

Gulin, I. (2017) Uliki protiv realnosti [Evidences against reality], in: Commersant Weekend, № 2, Moskva, p. 23. Retrieved May 30, 2021 from: https:// www.kommersant.ru/doc/3195505.

##submission.downloads##

Опубліковано

2021-12-22

Номер

Розділ

ЕКСПЛІКАЦІЯ ЛІТЕРАТУРНИХ МОДЕЛЕЙ В ФІЛОСОФСЬКИХ ПРАКТИКАХ