Axiological Characteristics of Teacher’s Activity in the Pedagogical Works of Vasyl Sukhomlynskyi (1918–1970)

Marija Czepil

doi:10.18290/rped23152.4

Published : 2023-09-01

Vol. 15 No. 2 (2023)

Axiological Characteristics of Teacher’s Activity in the Pedagogical Works of Vasyl Sukhomlynskyi (1918–1970)

Marija Czepil

https://orcid.org/0000-0002-2215-3994

DOI: https://doi.org/10.18290/rped23152.4

Abstract

The article examines the value orientations of the teacher’s activity in the works of the Ukrainian educator Vasyl Sukhomlynskyi (1918–1970). His pedagogical legacy is a source for everyone who understands the value of children and childhood. He considered the profession of a teacher to be the learning of humans, and love for a child as the most favourable basis for achieving educational goals, while the development of a child’s spiritual world, a holistic acceptance of the world of childhood and an understanding of its uniqueness and importance as the most important tasks of a teacher. He advocated the trust in a person, in their kindness, in the humaneness of the relationship between the teacher and the student, and insisted on doing good for other people. A teacher must have a great talent of love for people and boundless love for their work and, above all, for children. The teacher must know the soul of the child, know and feel their inner world, instil confidence in their abilities, successful development, know their thoughts, needs, and anxieties. The educator must teach the child to live, touch the strings of the child’s soul with the example of their own life. The task of the school is stated, and namely the personality formation, taking into account the fact that a child is the greatest value for the society, the family, and the teacher. The highest manifestation of Sukhomlynskyi’s humanistic values was the heart devoted to children. It is possible to realize the pedagogical vocation only on the condition of deep trust in the possibility of successful upbringing of each child, harmony of heart and mind, and manifestation of cordiality, sensitivity and benevolence in attitude towards children.

Keywords:

Vasyl Sukhomlynskyi, teacher, mentor, love for the child, love for the profession, value dimensions

Details

References

Statistics

Authors

Download files

pdf

Altmetric indicators

Cited by / Share

Licence

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

References

Antonets, M. (1994). Pedahohichna spadshchyna V. Sukhomlynskoho v suchasniy osvitno-vykhovniy teoriyi i praktytsi. Pedahohika i psykholohiya, 1, 165–167. [Антонець, М. (1994). Педагогічна спадщина В.О.Сухомлинського в сучасній освітньо-виховній теорії і практиці. Педагогіка і психологія, 1, 165–167].

Bondar, L. (2006). Pedahohichna kultura vchytelya yak osnova yoho profesiynoyi kompetentnosti u tvorchiy spadshchyni V. Sukhomlynskoho. Pedahohika i psykholohiya, 3, 13–18. [Бондар, Л. (2006). Педагогічна культура вчителя як основа його професійної компетентності у творчій спадщині В. О. Сухомлинського. Педагогіка і психологія, 3, 13–18].

Czepil, M. (2012). Humanistyczne podstawy systemu pedagogicznego Wasyla Suchomlińskiego. In R. Skrzyniarz, E. Smołka, S. Konefał (eds.), U podstav identitity pedagogiki: Wielewymiarowość pedagogiki – biografistyka – historia (pp. 201–216). Lublin: KUL.

Czepil, M. (2017). Teacher professionalism in creative heritage of Vasyl Sukhomlynskyi. In M. Czepil, O. Karpenko, V. Petryk, Life heart devoted to children: Yanush Korczak (1878–1942) and Vasyl Sukhomlynskyi (1918–1970) are unforgettable (pp. 97–108). Warszawa: “DUX”.

Czepil, M. (ed.) (2018). Pedagogika Vasyla Suchomlinskiego: od tradycji do innowacji. Drohobycz: Wydawnictwo Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego imienia Ivana Franki. [Чепіль, М. (ред.) (2018). Педагогіка Василя Сухомлинського: від традицій до інновацій. Дрогобич: Ред. вид. відділ Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка].

Cockerill, A. (2009). Each One Must Shine: The Educational Legacy of V. Sukhomlynskyi. Sydney: EJR Language Service Pty. Ltd.

Okoń, W. (1997). Dziesięć szkół alternatywnych. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.

Radul, V., & Radul, O. (2003). Rozvytok pohlyadiv V. Sukhomlynskoho stosovno osobystosti suchasnoho vchytelya. Naukovі zapiski. Serіya: Ped. nauki., 52(1), 63–66 [Радуль, В., & Радуль, О. (2003). Розвиток поглядів ВО Сухомлинського стосовно особистості сучасного вчителя. Наукові записки. Серія: Пед. науки., 52(1), 63–66].

Sahach, G. (2000). V. Sukhomlynskyi pro mystetstvo slova pedahoha. In Slovo zhyvotvoryashche (dukhovni zasady pedahohichnoyi rytoryky) (pp. 215–223). Kyiv: Poshuk. [Сагач, Г. (2000). В.Сухомлинський про мистецтво слова педагога. У: Слово животворяще (духовні засади педагогічної риторики) (cc. 215–223). Київ: Пошук].

Sukhomlynska O. (ed.) (2012). V. Sukhomlynskyy u rozdumakh suchasnykh ukrayinskykh pedahohiv. Luhansk: Publishing House of Taras Shevchenko LNU. [Сухомлинська, О. (ред.) (2012). В. Сухомлинський у роздумах сучасних українських педагогів. Луганськ: Вид-во ДЗ ЛНУ імені Тараса Шевченка].

Sukhomlynskyi, V. (1976a). Metodyka vykhovannya kolektyvu. In V. Sukhomlynskyi, Vybrani tvory. Vol. 1 (pp. 403–636). Kyiv: Radianska Shkola. [Сухомлинський, В. (1976a). Методика виховання колективу. У: В. Сухомлинський, Вибрані твори. Т. 1 (сc. 403–636). Київ: Радянська школа].

Sukhomlynskyi, V. (1976b). Problemy vykhovannya vsebichno rozvynenoyi osobystosti. In V. Sukhomlynskyi, Vybrani tvory. Vol. 1 (pp. 53–206). Kyiv: Radianska Shkola. [Сухомлинський, В. (1976b). Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості. У: В. Сухомлинський, Вибрані твори. Т. 1 (cс. 53–206). Київ: Радянська школа].

Sukhomlynskyi, V. (1976c). Sertse viddayu dityam. In V. Sukhomlynskyi, Vybrani tvory. Vol. 3 (pp. 9–279). Kyiv: Radianska Shkola. [Сухомлинський, В. (1976c). Серце віддаю дітям. У: В. Сухомлинський, Вибрані твори. Т. 3 (сc. 9–279). Київ: Радянська школа].

Sukhomlynskyi, V. (1976d). Sto porad uchytelyu. In V. Sukhomlynskyi, Vybrani tvory. Vol. 2 (pp. 419–654). Kyiv: Radianska Shkola. [Сухомлинський, В. (1976d). Сто порад учителю. У: В. Сухомлинський, Вибрані твори. Т. 2 (сc. 419–654). Київ: Радянська школа].

Sukhomlynskyi, V. (1976e). Yak vykhovaty spravzhnyu lyudynu. In V. Sukhomlynskyi, Vybrani tvory. Vol. 2 (pp. 149–416). Kyiv: Radianska Shkola. [Сухомлинський В. (1976e). Як виховати справжню людину. У: В. Сухомлинський, Вибрані твори. Т. 2 (сc. 149–416). Київ: Радянська школа].

Sukhomlynskyi, V. (1977a). Bez dovirʼya nemaye vykhovannya. In V. Sukhomlynskyi, Vybrani tvory. Vol. 5 (pp. 334–339). Kyiv: Radianska Shkola. [Сухомлинський, В. (1977a). Без довірʼя немає виховання. У: В. Сухомлинський, Вибрані твори. Т. 5 (сc. 334–339). Київ: Радянська школа].

Sukhomlynskyi, V. (1977b). Lyudyna nepovtorna. In V. Sukhomlynskyi, Vybrani tvory. Vol. 5 (pp. 80–96). Kyiv: Radianska Shkola. [Сухомлинський, В. (1977b). Людина неповторна. У: В. Сухомлинський, Вибрані твори. Т. 5 (сc. 80–96). Київ: Радянська школа].

Sukhomlynskyi, V. (1977c). Oberezhno: dytyna! W: Sukhomlynskyi, V. Vybrani tvory. Vol. 5 (pp. 422–426). Kyiv: Radianska Shkola. [Сухомлинський, В. (1977c). Обережно: дитина! У: В. Сухомлинський, Вибрані твори. Т. 5 (сc. 422–426). Київ: Радянська школа].

Sukhomlynskyi, V. (1977d). Pavlyska serednya shkola. In V. Sukhomlynskyi, Vybrani tvory. Vol. 4 (pp. 7–322). Kyiv: Radianska Shkola. [Сухомлинський, В. (1977d). Павлиська середня школа. У: В. Сухомлинський, Вибрані твори. Т. 4 (сc. 7–322). Київ: Радянська школа].

Sukhomlynskyi, V. (1977e). Rozmova z molodym dyrektorom. In V. Sukhomlynskyi, Vybrani tvory. Vol. 4 (pp. 393–626). Kyiv: Radianska Shkola. [Сухомлинський, В. (1977e). Розмова з молодим директором. У: В. Сухомлинський, Вибрані твори. Т. 4 (cс. 393–626). Київ: Радянська школа].

Sukhomlynskyi, V. (1977f). Uchytel i dity. In V. Sukhomlynskyi, Vybrani tvory. Vol. 5 (pp. 195–203). Kyiv: Radianska Shkola. [Сухомлинський, В. (1977f). Учитель і діти. У: В. Сухомлинський, Вибрані твори. Т. 5 (сc. 195–203). Київ: Радянська школа].

Sukhomlynskyi, V. (1977g). Yak lyubyty ditey. In V. Sukhomlynskyi, Vybrani tvory. Vol. 5 (pp. 292–308). Kyiv: Radianska Shkola. [Сухомлинський, В. (1977g). Як любити дітей. У: В. Сухомлинський, Вибрані твори. Т. 5 (сc. 292–308). Київ: Радянська школа].

Zavhorodnia, T. (2019). Pedahohika V.O. Sukhomlynskoho. Ivano-Frankivsk: NAIR. [Завгородня, Т. (2019). Педагогіка В. Сухомлинського. Івано-Франківськ: НАІР].