La réduction de l'échec scolaire est bénéfique pour la société et les individus. Elle peut également contribuer à la croissance économique et au développement social. En effet, les systèmes d’éducation les plus performants parmi les pays de l'OCDE sont ceux qui conjuguent qualité et équité. L’équité en matière d’éducation implique que les caractéristiques personnelles ou sociales, telles que le genre, l’origine ethnique ou le milieu familial, ne constituent en aucun cas des obstacles à la réalisation du potentiel éducatif de chaque individu (équité), et que chacun atteigne un niveau minimum de compétences (inclusion). Dans ces systèmes d’éducation, une très grande majorité d’élèves ont la possibilité d'acquérir des compétences élevées, indépendamment de leurs caractéristiques personnelles et socio-économiques.