Flecken, Monique and Stutterheim, Christiane v.. "Sprache und Kognition: Sprachvergleichende und lernersprachliche Untersuchungen zur Ereigniskonzeptualisierung".
Sprachverarbeitung im Zweitspracherwerb, edited by Sarah Schimke and Holger Hopp, Berlin, Boston: De Gruyter Mouton, 2018, pp. 325-356.
https://doi.org/10.1515/9783110456356-014Flecken, M. & Stutterheim, C. (2018). Sprache und Kognition: Sprachvergleichende und lernersprachliche Untersuchungen zur Ereigniskonzeptualisierung. In S. Schimke & H. Hopp (Ed.),
Sprachverarbeitung im Zweitspracherwerb (pp. 325-356). Berlin, Boston: De Gruyter Mouton.
https://doi.org/10.1515/9783110456356-014Flecken, M. and Stutterheim, C. 2018. Sprache und Kognition: Sprachvergleichende und lernersprachliche Untersuchungen zur Ereigniskonzeptualisierung. In: Schimke, S. and Hopp, H. ed.
Sprachverarbeitung im Zweitspracherwerb. Berlin, Boston: De Gruyter Mouton, pp. 325-356.
https://doi.org/10.1515/9783110456356-014Flecken, Monique and Stutterheim, Christiane v.. "Sprache und Kognition: Sprachvergleichende und lernersprachliche Untersuchungen zur Ereigniskonzeptualisierung" In
Sprachverarbeitung im Zweitspracherwerb edited by Sarah Schimke and Holger Hopp, 325-356. Berlin, Boston: De Gruyter Mouton, 2018.
https://doi.org/10.1515/9783110456356-014Flecken M, Stutterheim C. Sprache und Kognition: Sprachvergleichende und lernersprachliche Untersuchungen zur Ereigniskonzeptualisierung. In: Schimke S, Hopp H (ed.)
Sprachverarbeitung im Zweitspracherwerb. Berlin, Boston: De Gruyter Mouton; 2018. p.325-356.
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