リスニング能力向上のためのディクテーションを中心とした授業実践
広島外国語教育研究 17 号
167-172 頁
2014-03-01 発行
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| ファイル情報(添付) | |
| タイトル ( jpn ) |
リスニング能力向上のためのディクテーションを中心とした授業実践
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| タイトル ( eng ) |
English Dictation Practice for Improving the Ability to Listen to English
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| 作成者 | |
| 収録物名 |
広島外国語教育研究
Hiroshima Studies in Language and Language Education
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| 号 | 17 |
| 開始ページ | 167 |
| 終了ページ | 172 |
| 収録物識別子 |
[PISSN] 1347-0892
[NCID] AA11424332
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| 抄録 |
The purpose of this paper is to report on dictation practice in the author's classroom. Dictation practice has been widely recognized as an effective classroom activity for improving the ability of listening.
In the author's classroom, a web application for dictation practice was used for intermediate-level learners. This was in the form of a website which contained sentences with blanks, which learners listened to. Students continued to work on the dictation task in the classroom. As a result of continuous practice, students' average TOEIC score in the listening section improved. However, students made an effort to improve their language skills with various practices; for example, the students memorized new words and phrases, and listened to podcasts provided by Hiroshima University. Therefore, the interaction of these practices seemed to affect TOEIC scores and language performance. |
| NDC分類 |
教育 [ 370 ]
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| 言語 |
日本語
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| 資源タイプ | 紀要論文 |
| 出版者 |
広島大学外国語教育研究センター
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| 発行日 | 2014-03-01 |
| 権利情報 |
Copyright (c) 2014 広島大学外国語教育研究センター
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| 出版タイプ | Version of Record（出版社版。早期公開を含む） |
| アクセス権 | オープンアクセス |
| 収録物識別子 |
[ISSN] 1347-0892
[NCID] AA11424332
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