熊本県花房小学校
熊本県腹栄中学校
熊本大学教育学部
1997 年 12 巻 2 号 p. 17-22
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環境教育の最終的な目標は,生涯にわたり自然環境との関わりを意織し,積極的に環境保全のために行動していく能力,即ち,環境リテラシーを育成することであると捉えた。そこで,環境リテラシーを育成するための環境教育プログラムの開発をめざし,学習過程の検討,教材・教具の開発を行い,授業実践を試みた。
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