発表
1A1-W5 高等学校「情報」に関する理解の調査と考察 : 平成19年度大学入学者に対する理解調査の結果より(高校普通科情報開始後の情報リテラシーの現状と課題,学会企画課題研究,転換期の科学教育)
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2006年度に引き続き、2007年度前期の大学新入生に対して高校教科「情報」の理解度を測る診断評価テストを実施した。 2006年度のテストの正答率と比較した結果、2007年度の正答率もほぼ変わらないことが分かった。また、教員と学生の「情報」に対する教えた・習ったの認識や、理解度の認識は、問題分野によっては差があることなどが分かった。
