宇都宮大学教育学部
北海道大学高等教育機能開発総合センター
東北大学アドミッションセンター
広島大学大学院教育学研究科
北海道教育大学教育学部
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フィンランドの中学校理科授業を参観して読み取った特徴を述べるとともに、教師へのインタビューから、理科教師の専門性向上のための視点を考察した。
日本科学教育学会年会講演論文集
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