微课在建筑施工技术课程中的应用与设计思路探讨
Journal: Modern Education Forum DOI: 10.12238/mef.v3i12.3251
Abstract
本文通过对《建筑施工技术》微课设计方法开展研究，在现代媒体技术的辅助下，遵循“以学生为本”的教育理念，利用“微课”这种现代化的多媒体方式让学生更加积极全面、深入的参与到课程内容的学习中，通过对微课内容进行分类，增加师生间互动、完善教学过程、配备辅导资源等方式，激发学生的学习潜能，培养学生的创新能力和解决问题的能力，其微课设计思路对其它同类型的工科课程具有一定的参考价值。
Keywords
微课设计；教学；施工技术；工科
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