阪大工
（株）原子力安全システム研究所
神大大教センター
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大阪大学大学院原子力工学専攻の大学院生を対象に開講された集中講義を対象に、授業評価アンケートと受講生の受講態度の分析を行なった。2つの指標にどのような関連性がみられるかを客観的データにもとづいて検討した。学生の授業評価が極めて高かった講義Aは、あくびや背伸びなどの行動がほとんど観察されておらず、学生の受講態度がよかったことが示唆された。現在、講義B_から_Fについても分析・集計作業を進めているところである。
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