パーソナルコンピュータによる地震防災教育とその評価
1999 年 25 巻 p. 1141-1144
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1999 年 25 巻 p. 1141-1144
筆者らはこれまでパソコンを用いた地震防災教育ソフトの開発を行ったが, 学習効果や学習内容の適切さについて評価を行っていなかった.そこで, 教育工学の分野で用いられているS-P曲線, 注意係数, IRS分析, SS分析を用いて開発した地震防災教育ソフトの評価を行った.そして, 実際の小・中学生に本ソフトを使用してもらい, 学習効果やカリキュラムの評価を行った.その結果, 導入した評価方法により, 視覚的, 定量的にそれらを評価することができた.
